Репетитори з програмування онлайн. Індивідуальні заняття з викладачем і репетитором з програмування онлайн

Головна

›

Репетитори

³⁴⁵⁹⁶ ›

Програмування

⁵⁷³ ›

Онлайн

⁵²⁷ ›

Фiльтр

Розширений пошук

Репетитор з програмування онлайн

Пропонуємо послуги репетиторів з програмування онлайн від кваліфікованих викладачів. На нашому сайті Ви знайдете репетиторів з високим рейтингом, що складений на основі позитивних відгуків клієнтів.

Не завжди у школі вивченню програмування приділяється достатньо часу та сил для засвоювання матеріалу учнем. Саме в таких випадках для успішного вивчення матеріалу та систематизації знань Вам допоможуть репетитори з програмування у режимі онлайн, які зроблять все можливе, щоб вивчення такого предмета як програмування, було цікавим для Вашої дитини та Вас.

Де знайти викладача програмування онлайн?

Ви навіть не уявляєте, наскільки важливо, щоб ваш викладач вмів знаходити індивідуальний підхід у навчанні та мав достатній досвід! програмування - предмет, який вимагає від вас не тільки бажання та витримки вчитися, а й заглиблюватися у суть і вникати у дрібниці. Тому так важливо знайти кваліфікованого вчителя по програмування онлайн або через Skype, який зуміє дати знання та мотивувати дитину.

Індивідуальні заняття з програмування онлайн

У чому переваги індивідуальних занять з учителем з програмування онлайн перед звичайним навчанням у групі? Відповідь криється у самому питанні. Індивідуальний розклад, персональний підхід, збільшена впевненість у власних силах, увага до деталей і глибше засвоєння матеріалу гарантовано принесуть максимальний ефект, а результат не забариться.

Ціна на курси з програмування онлайн розпочинається від 100 гривень.

Дзвоніть або залишайте заявку на сайті та покращуйте свої знання з програмування онлайн щодня.

Петрук Єлізавєта

250 грн. за 45 хвилин

Київ, Київська область, Шевченківський, Степана Руданського, 3-а

Місце занять: Онлайн, вдома у репетитора, виїзд до районів

Cтудент (досвід 1 рік)

★★★★

Викладач Дніпровського Національного Університету, кандидат Фізико-Математичних Наук, доцент кафедри Механотроніки, ФТФ. Найчастіше, коли рівень початкового залучення низький, учня доводиться дивувати. Для природника це не складно – оскільки сучасний світ оточений прикладним втіленням фізики та математики. Учень, залучений до дисципліни, починає вирішувати завдання та розширювати, необхідний фундаментальний і фактичний кругозір вже для самого себе. У процесі навчання учень виявляє свої слабкі та сильні сторони, так що, починаючи з другого – третього уроку, заняття набувають суто індивідуальної форми. При цьому заняття складаються приблизно з трьох рівних частин: викладення нового теоретичного матеріалу у вигляді відкритої дискусії, спільне розв'язання задач з нового матеріалу, розбір помилок у розв'язання задач за старим матеріалом з глибоким обговоренням всіх проблемних моментів. Мої умови дуже прості: 1. Бажано, щоб сам учень хотів поліпшити ситуацію з математикою/фізикою, що склалася в нього, і розумів, що для цього йому потрібні додаткові заняття. Якщо дитина ходить на заняття тільки тому, що її змушують батьки, то користі від таких занять істотно менше. 2. Я працюю тільки у себе або по Skype. 3. Про відміну заняття необхідно повідомляти не менше, ніж за 24 години до його проведення. Про відміну заняття з хвороби повідомляють батьки учня. У разі скасування заняття менш ніж за 12 годин до його початку, заняття оплачується. 4. Вартість занять вказана на сайті. Вона однакова для очних занять та занять Skype і залишається незмінною протягом навчального року. 5. Тривалість уроків від 2x45 = 90 хв. (2 академ. години) до 4x45 = 180 хв. (4 академ. години) Це вже залежить від фізичних та емоційних якостей учня, і від його залучення до предмета. 6. На заняттях використовуються авторські розробки та ефективні освітні методики. Застосовую індивідуальний підхід до кожного учня з урахуванням оптимального рівня сприйняття. Програма навчання складається за результатом вступного тестування з урахуванням цілей учня, побажань батьків та рекомендацій. Якщо подивитися на зміст шкільної освіти, програми навчання, кількість предметів та час на їх вивчення, а особливо на якість педагогічної освіти та взагалі самої освітньої системи, то на сьогоднішній день вона не здатна самостійно продукувати випускників, які без додаткової підготовки можуть на свій розсуд оперувати своїми знаннями. «У наших школах потрібно змінювати всю сутність педагогічного процесу, починаючи зі змісту навчання, з підручників та закінчуючи формами та методами викладання. Наш рядовий вчитель не володіє сучасними методами та формами навчання. Здебільшого це репродуктивні форми навчання. Репетитори використовують зовсім інші методики - індивідуально орієнтовані, в основі яких лежить діагностування рівня знань, а потім усунення прогалин, систематизація цих знань. Як правило, цих систем у школі немає. ІНТЕНСИВНА ПІДГОТОВКА ВСТУПУ У ЄВРОВУЗИ: Регресія якості української освіти, застарілі методики інженерно-технічного оснащення, неможливість кількісного проведення експериментів на застарілому пост-радянському обладнанні, повільна імплементація наукових інновацій навчання, все це спонукає прогресивну молодь шукати навчання за кордоном. Набути довгоочікувану професію, захищену юридичними законами з можливістю інвертації її у фінансове благополуччя індивідуума, є головною метою. Інженерна Освіта у Вищій школі України, перестала бути вигідною, а перетворилася на рутинно-повсякденне і найчастіше незатребуване, з малим запитом на ринку праці України, локально вкрапленим у приватні структури, і зовсім без державної підтримки та інновацій розвитку. Підготовка до складання іспитів IB, A-LEVEL, GCSE. Досконально в повному обсязі IB (international baccalaureate) diploma programme maths & physics: заняття як на постійній основі, так і інтенсив у форматі екзаменаційних питань, за наявності в абітурієнта, підходять і минулих років. Заняття з програм A-LEVEL, GCSE, iGCSE. Підготовка до SAT (математична частина). Усунення прогалин у знаннях, максимум практики на прикладах тестів, тайм менеджмент, вироблення певної стратегії та тактики, оскільки сама структура тесту вимагає відповідати дуже швидко. Заняття орієнтовані на вміння знаходити швидший спосіб вирішення, вміння обходити підводні камені, розуміти, на чому вас намагаються підловити і суть питання. Плюс до всього англомовні програми має свою специфіку та відмінності у термінах. Розгляд основних законів, концепцій та їх застосування коротко, але при цьому повно та всеосяжно. Максимум практики на прикладах максимально наближених до реальних тестів. Вироблення стратегії правильного розподілу сил та часу на тестах. ПРОФЕСІЙНИЙ МАЙСТЕР-КЛАС ПІДГОТОВКИ ДО НМТ: Експрес заняття, на якому абсолютно доступною математичною мовою викладач пояснює всі етапи рішення та оформлення тестів НМТ, на прикладі оригінальних бланків минулих років. РЕПЕТИТОРСТВО ДЛЯ ШКОЛЯРІВ І ЛІЦЕЇСТІВ: алгебра; геометрія; фізика. Якісна підготовка до вступу інтенсивними методами. Усунення прогалин. Узагальнення та систематизація знань. Можливість поглибленого вивчення предмета. Програми РОСТОК (Україна), Інтелект (Україна). Багатогранна підготовка в ЛІТ, УАЛ, ДОЛІФМП на базі молодших і старших класів. РЕПЕТИТОРСТВО ДЛЯ СТУДЕНТІВ ВНЗ: вища математика; математичний аналіз; диференціальні рівняння; лінійна алгебра; аналітична геометрія; теорія ймовірностей та математична статистика; усі види математичних дисциплін; Теоретична механіка. Допомога у виконанні контрольних та розрахункових робіт; підготовка до складання іспитів. Для більш глибокого розвитку математичних здібностей курс: МАТЕМАТИКА для ЛЮБОЗНАЛЬНИХ.

Рогоза Евгений Борисович

Репетитор Рогоза Евгений Борисович - Асоціація репетиторів України Викладач Дніпровського Національного Університету, кандидат Фізико-Математичних Наук, доцент кафедри Механотроніки, ФТФ. Найчастіше, коли рівень початкового залучення низький, учня доводиться дивувати. Для природника це не складно – оскільки сучасний світ оточений прикладним втіленням фізики та математики. Учень, залучений до дисципліни, починає вирішувати завдання та розширювати, необхідний фундаментальний і фактичний кругозір вже для самого себе. У процесі навчання учень виявляє свої слабкі та сильні сторони, так що, починаючи з другого – третього уроку, заняття набувають суто індивідуальної форми. При цьому заняття складаються приблизно з трьох рівних частин: викладення нового теоретичного матеріалу у вигляді відкритої дискусії, спільне розв'язання задач з нового матеріалу, розбір помилок у розв'язання задач за старим матеріалом з глибоким обговоренням всіх проблемних моментів. Мої умови дуже прості: 1. Бажано, щоб сам учень хотів поліпшити ситуацію з математикою/фізикою, що склалася в нього, і розумів, що для цього йому потрібні додаткові заняття. Якщо дитина ходить на заняття тільки тому, що її змушують батьки, то користі від таких занять істотно менше. 2. Я працюю тільки у себе або по Skype. 3. Про відміну заняття необхідно повідомляти не менше, ніж за 24 години до його проведення. Про відміну заняття з хвороби повідомляють батьки учня. У разі скасування заняття менш ніж за 12 годин до його початку, заняття оплачується. 4. Вартість занять вказана на сайті. Вона однакова для очних занять та занять Skype і залишається незмінною протягом навчального року. 5. Тривалість уроків від 2x45 = 90 хв. (2 академ. години) до 4x45 = 180 хв. (4 академ. години) Це вже залежить від фізичних та емоційних якостей учня, і від його залучення до предмета. 6. На заняттях використовуються авторські розробки та ефективні освітні методики. Застосовую індивідуальний підхід до кожного учня з урахуванням оптимального рівня сприйняття. Програма навчання складається за результатом вступного тестування з урахуванням цілей учня, побажань батьків та рекомендацій. Якщо подивитися на зміст шкільної освіти, програми навчання, кількість предметів та час на їх вивчення, а особливо на якість педагогічної освіти та взагалі самої освітньої системи, то на сьогоднішній день вона не здатна самостійно продукувати випускників, які без додаткової підготовки можуть на свій розсуд оперувати своїми знаннями. «У наших школах потрібно змінювати всю сутність педагогічного процесу, починаючи зі змісту навчання, з підручників та закінчуючи формами та методами викладання. Наш рядовий вчитель не володіє сучасними методами та формами навчання. Здебільшого це репродуктивні форми навчання. Репетитори використовують зовсім інші методики - індивідуально орієнтовані, в основі яких лежить діагностування рівня знань, а потім усунення прогалин, систематизація цих знань. Як правило, цих систем у школі немає. ІНТЕНСИВНА ПІДГОТОВКА ВСТУПУ У ЄВРОВУЗИ: Регресія якості української освіти, застарілі методики інженерно-технічного оснащення, неможливість кількісного проведення експериментів на застарілому пост-радянському обладнанні, повільна імплементація наукових інновацій навчання, все це спонукає прогресивну молодь шукати навчання за кордоном. Набути довгоочікувану професію, захищену юридичними законами з можливістю інвертації її у фінансове благополуччя індивідуума, є головною метою. Інженерна Освіта у Вищій школі України, перестала бути вигідною, а перетворилася на рутинно-повсякденне і найчастіше незатребуване, з малим запитом на ринку праці України, локально вкрапленим у приватні структури, і зовсім без державної підтримки та інновацій розвитку. Підготовка до складання іспитів IB, A-LEVEL, GCSE. Досконально в повному обсязі IB (international baccalaureate) diploma programme maths & physics: заняття як на постійній основі, так і інтенсив у форматі екзаменаційних питань, за наявності в абітурієнта, підходять і минулих років. Заняття з програм A-LEVEL, GCSE, iGCSE. Підготовка до SAT (математична частина). Усунення прогалин у знаннях, максимум практики на прикладах тестів, тайм менеджмент, вироблення певної стратегії та тактики, оскільки сама структура тесту вимагає відповідати дуже швидко. Заняття орієнтовані на вміння знаходити швидший спосіб вирішення, вміння обходити підводні камені, розуміти, на чому вас намагаються підловити і суть питання. Плюс до всього англомовні програми має свою специфіку та відмінності у термінах. Розгляд основних законів, концепцій та їх застосування коротко, але при цьому повно та всеосяжно. Максимум практики на прикладах максимально наближених до реальних тестів. Вироблення стратегії правильного розподілу сил та часу на тестах. ПРОФЕСІЙНИЙ МАЙСТЕР-КЛАС ПІДГОТОВКИ ДО НМТ: Експрес заняття, на якому абсолютно доступною математичною мовою викладач пояснює всі етапи рішення та оформлення тестів НМТ, на прикладі оригінальних бланків минулих років. РЕПЕТИТОРСТВО ДЛЯ ШКОЛЯРІВ І ЛІЦЕЇСТІВ: алгебра; геометрія; фізика. Якісна підготовка до вступу інтенсивними методами. Усунення прогалин. Узагальнення та систематизація знань. Можливість поглибленого вивчення предмета. Програми РОСТОК (Україна), Інтелект (Україна). Багатогранна підготовка в ЛІТ, УАЛ, ДОЛІФМП на базі молодших і старших класів. РЕПЕТИТОРСТВО ДЛЯ СТУДЕНТІВ ВНЗ: вища математика; математичний аналіз; диференціальні рівняння; лінійна алгебра; аналітична геометрія; теорія ймовірностей та математична статистика; усі види математичних дисциплін; Теоретична механіка. Допомога у виконанні контрольних та розрахункових робіт; підготовка до складання іспитів. Для більш глибокого розвитку математичних здібностей курс: МАТЕМАТИКА для ЛЮБОЗНАЛЬНИХ. true 100 100

•2002-2007 рр. Дніпропетровський Національний Університет імені Олеся Гончара, Механіко-Математичний факультет, спеціальність: Гідроаеродинаміка. •2002-2006 рр. Бакалавр кваліфікація Гідроаеродинаміка, напрямок Механіка; •2006-2007 рр. Магістр кваліфікація Гідроаеродинаміка, напрямок Механіка; •2007-2010 рр. Аспірантура, Дніпропетровського Національного Університету, факультет Фізико-Технічний, спеціальність 01.02.05 Механіка Рідини Газа та Плазми; 2011 р. Кандидат Фізико-Математичних Наук за спеціальністю Механіка Рідини Газа та Плазми, PhD; •2014 р. Доцент кафедри Механотроніки, ФТФ, ДНУ; •2010 р. Молодший Науковий Співробітник Національної Академії Наук України; •2016 р. Старший Науковий Співробітник Національної Академії Наук України; •2010-2018 рр. Інститут Транспортних Систем та Технологій, відділ Механіки Транспортних Систем та Технологій; •2014-2018 рр. Учасник Міжнародних та Європейських SCIENTIFIC грантів; •2007 р Сертифікований екзаменатор ЗНО; •2009 р. Підготовка у репетиторському центрі Логос, за сертифікованою методикою Дж. Ронна Хабборда: APPLIED SCHOLASTICS SCHOOL; Активна репетиторська діяльність розпочалася з 2007 р. під час навчання в аспірантурі. Для якісних особових успіхів найважливіше навчитися думати і розуміти, ніж запам'ятовувати і зубрити. Головне завдання, яким я пропоную зайнятися – вчитися думати, як природник. У школі частина важливих ключових знань упускається просто через практичну недосяжність високої якості освіти при груповому навчанні за програмою. Згодом такі прогалини тягнуть за собою цілий шлейф проблем. Але ці відсутні ключові знання ніколи не пізно повернути. При безпосередньому спілкуванні з учнем, досвідченому педагогу стають помітні всі білі плями та чорні дірки у знаннях. Рухаючись від простого до складного, доводиться повертати учня до раніше пройденого матеріалу, вирішуючи завдання, освоюючи та переосмислюючи новий та старий матеріал. На заняттях використовуються як стандартні шкільні, так і оригінальні завдання, що розвивають в учнях якості людей, що критично мислять. На наших заняттях ми не лише вчимося вирішувати завдання, розвивати логіку та математичне мислення. Ми вчимося долати страх невдач, не опускати руки перед труднощами, усвідомлювати якості, які заважають вчитися, починати все з нуля, активізувати знання та шукати рішення в ситуації, коли не знаєш, з чого почати. Викладання ведеться російською та українською мовами, також репетитор володіє технічною англійською мовою.

Математика, фізика, хімія, програмування, можна по skype, online,теоретична механіка, електротехніка, гідравліка, теплотехніка та ін. Педагогічна робота – викладання в школах і ВУЗах фізико-математичних дисциплін. Організація курсів по навчанню іноземних інженерів і фахівців. Репетиторські заняття зі школярами, студентами, аспірантами, працюючими фахівцями з фізико-математичних і технічних дисциплін російською, українською та англійською мовами.

Викладач з математики, фізики, хімії та computer science за програмою GCSE, IGCSE и IB DP. Допомагаю зрозуміти матеріал, оволодіти ним. Якщо учень старанно виконує всі завдання хороший результат забезпечено. Допомагаю з ЗНО з математики, фізики і хімії. При виконанні всіх робіт, що я пропоную на опрацювання, високий бал з екзаменів гарантовано. Загальна шкільна програма: вирішуємо завдання разом, наприкінці року учень набуває розуміння, отримує кращі оцінки.

Загороднюк Володимир

500 грн. за 60 хвилин

Київ, Київська область, Солом'янський

Місце занять: Онлайн

Викладач технікуму\ліцею (досвід 33 року)

★★★★★

Стаж педагогічної роботи - 33 роки. Маю досвід роботи з різними віковими групами - молодші класи, 5-9 клас та випускники шкіл. Маю великий досвід у підготовці до вступу у ВНЗ та проходження ЗНО. Викладав в коледжі і професійному ліцеї. Головне в роботі з дітьми налагодити контакт, потім з'ясувати рівень знань і дати поштовх до розвитку, щоб дитина повірила в свої сили. На досвіді знаю - результат досяжний завжди.

Базурін Віталій

Інформатика

Програмування

200 грн. за 60 хвилин

Бровари, Київська область

Місце занять: Онлайн

Викладач ВНЗ (досвід 4 року)

★★★★★

Общий преподавательский стаж - 13 лет, из них 2 года - школа (физика), 11 лет - Глуховский нацинальный педагогический университет (информатика, методика информатики, программирование, общая физика), Глуховский агротехнический институт Сумского национального аграрного университета (системное программирование, системное администрирование, высшая математика, прикладная математика)

Базурін Віталій Миколайович

Репетитор Базурін Віталій Миколайович - Асоціація репетиторів України Общий преподавательский стаж - 13 лет, из них 2 года - школа (физика), 11 лет - Глуховский нацинальный педагогический университет (информатика, методика информатики, программирование, общая физика), Глуховский агротехнический институт Сумского национального аграрного университета (системное программирование, системное администрирование, высшая математика, прикладная математика) true 100 100

Закончил факультет общетехнических дисциплин Глуховского государственного педагогического института по специальности "Учитель физики и трудового обучения". Закончил Житомирский государственный университет имени Ивана Франко по специальности "Прикладная математика / Информатика". Работаю со всеми типами учеников, стараюсь найти индивидуальный подход к ним. Владею методиками преподавания программирования на языках С/С++, С#, Python для учеников средних и старших классов, студентов начальных курсов. владею технологиями дистанционного обучения (ZOOM, Skype, GOOGLE Classroom). Люблю программирование, а также работать с учениками, которые интересуются программированием

Тригуб Оксана

Інформатика

Програмування

500 грн. за 60 хвилин

Черкаси, Черкаська область

Місце занять: Онлайн

Кандидат наук (досвід 20 років)

★★★★★

Стаж викладацької діяльності 20 років. Програмування. Програми: Scratch, Python, інформатика. Послуги з програмування та інформатики надаю від початкового до просунутого рівня, зокрема аналіз даних. Працюю з учнями, студентами та дорослими.

Петрова Анастасія

Англійська мова

Інформатика

Програмування

599 грн. за 60 хвилин

Дніпро, Дніпровська область, Індустріальний

Місце занять: Онлайн

Аспірант (досвід 10 років)

★★★★★

Сивочка Игорь

Інформатика

Програмування

700 грн. за 60 хвилин

Харків, Харьківська область

Місце занять: Онлайн

Приватний викладач (досвід 6 років)

★★★★★

🎮Викладаю UNITY🕹️Навчу вашу дитину програмуванню в ЦІКАВІЙ формі🔸Маю реальний досвід роботи Python та C#, наявний сертифікат Unity Developer🔸Розробляємо ігри будь-якого формату (mobile, WEB, VR, PC) В 2022 закінчив дві магістратури інформатики\математики, призер олімпіад з програмування🔸Розробник курсу вивчення основ програмування в Minecraft ⚠️ Більш детально⚠️ Маю низку наукових праць з теми навчання основ алгоритмізації та програмування. Магістр спеціальностей інформатика та математика. Досвід роботи з дітьми – понад 5 років. Є досвід роботи у школі, у дитячому таборі. Працював понад рік у STEM-центрі. Маю досвід викладання за такими курсами: 🔸 Візуальне \ блокове програмування, введення в основи (Scratch, Code, Minecraft)🔸Створення ігор у Construct 2 \ Scratch \ Unity 3D🔸Python програмування. створення малюнків, додатків, ботів, ігор🔸Python. Навчання основ програмування за допомогою середовища Minecraft🔸Створення ігор з нуля в Unity 3D та C# 🔸 Досягнення: • Unity Technologies (Unity Learn), Junior Programmer, 2021 р. • Сертифікат «Цифрограм для вчителів», рівень C1, 2021 р. • Всеукраїнський конкурс студентських наукових робіт з інформатики, 2 місце, 2020–2021 рр. ⚠️Відеопрезентація мене як викладача інформатики та програмування⚠️ 📽️ https://www.youtube.com/watch?v=mMMR0KKOZcI 📽️

Сивочка Игорь Глебович

Репетитор Сивочка Игорь Глебович - Асоціація репетиторів України 🎮Викладаю UNITY🕹️Навчу вашу дитину програмуванню в ЦІКАВІЙ формі🔸Маю реальний досвід роботи Python та C#, наявний сертифікат Unity Developer🔸Розробляємо ігри будь-якого формату (mobile, WEB, VR, PC) В 2022 закінчив дві магістратури інформатики\математики, призер олімпіад з програмування🔸Розробник курсу вивчення основ програмування в Minecraft ⚠️ Більш детально⚠️ Маю низку наукових праць з теми навчання основ алгоритмізації та програмування. Магістр спеціальностей інформатика та математика. Досвід роботи з дітьми – понад 5 років. Є досвід роботи у школі, у дитячому таборі. Працював понад рік у STEM-центрі. Маю досвід викладання за такими курсами: 🔸 Візуальне \ блокове програмування, введення в основи (Scratch, Code, Minecraft)🔸Створення ігор у Construct 2 \ Scratch \ Unity 3D🔸Python програмування. створення малюнків, додатків, ботів, ігор🔸Python. Навчання основ програмування за допомогою середовища Minecraft🔸Створення ігор з нуля в Unity 3D та C# 🔸 Досягнення: • Unity Technologies (Unity Learn), Junior Programmer, 2021 р. • Сертифікат «Цифрограм для вчителів», рівень C1, 2021 р. • Всеукраїнський конкурс студентських наукових робіт з інформатики, 2 місце, 2020–2021 рр. ⚠️Відеопрезентація мене як викладача інформатики та програмування⚠️ 📽️ https://www.youtube.com/watch?v=mMMR0KKOZcI 📽️ true 100 100

Харківський національний педагогічний університет ім. Г.С.Сковороди🔸Бакалавр - Вчитель Інформатики 2020🔸Магістр - Вчитель Інформатики та Вчитель Математики 2022🔸Офіційний курc Unity Learn🔸Сертифікат Unity Junior Programmer🔸Сертифікат Unity Essentials Pathway

Литвиненко Євгенія

220 грн. за 45 хвилин

Кременчуг, Полтавська область, Автозаводський, вул. Першотравнева 20

Місце занять: Онлайн, вдома у репетитора

Приватний викладач (досвід 5 років)

★★★★★

Маю більш ніж 5-річний досвід роботи з учнями різного віку та рівня підготовки. Вмію чітко та доступно пояснювати складні матеріали, використовуючи різноманітні методи навчання. Завжди прагну створити цікаву та захопливу атмосферу на заняттях, щоб мої учні з задоволенням вивчали нове. Маю індивідуальний підхід до кожного учня, щоб допомогти йому досягти максимального успіху. Викладаю інформатику та математику з учням 5-11 класів. Розробка та проведення уроків, підготовка навчальних матеріалів. Перевірка домашніх завдань та проведення контрольних робіт. Індивідуальна робота з учнями, що потребують додаткової допомоги.

Белова Анна

1200 грн. за 60 хвилин

Київ, Київська область

Місце занять: Онлайн

Викладач технікуму\ліцею (досвід 5 років)

★★★★★

4 роки (2 роки викладала у ВНЗ профільні предмети з програмування, 1 рік викладала математику в державній школі 5-11 класи (НУШ, "Інтелект України" тощо), наразі викладаю математику у фізико-математичному ліцеї в Києві. Понад 6 років досвіду комерційної розробки (програміст). Спеціаліст 2 категорії

Каруна Леонид

Програмування

500 грн. за 60 хвилин

Дніпро, Дніпровська область, Центральний

Місце занять: Онлайн, вдома у репетитора

Викладач ВНЗ (досвід 5 років)

★★★★★

Марчук Оксана

Математика

Інформатика

Програмування

350 грн. за 60 хвилин

Кам'янець-Подільський, Хмельницька область, центр

Місце занять: Онлайн

Приватний викладач (досвід 7 років)

★★★★★

Чистіліна Наталія

500 грн. за 60 хвилин

Дніпро, Дніпровська область, Шевченківський, Тополя-1

Місце занять: Онлайн, вдома у репетитора

Викладач ВНЗ (досвід 24 року)

★★★★★

Викладацький стаж 24 роки. 17 років з них працювала у приватному учбовому закладі. Викладаю компьютерну графіку, Веб-дизайн, програмування та математику. Маю широкий обсяг знаннь, та постійно продовжую свое власне навчання. Надаю перевагу роботі з початківцями, з нуля. Правильно поставити базу знаннь дуже важливо для подальших занятть. З дітьми працюю на цікавих, мальовничих програмах. Матеріал жую, доки не стане зрозуміло, а якщо все ще незрозуміло, розжовую ще раз . Програму навчання будую залежно від клієнта. Дистанційне навчання. Працюю з особами, маючими обмежені можливості (крім особ з проблемами зору та слуху).

Чистіліна Наталія Леонідівна

Репетитор Чистіліна Наталія Леонідівна - Асоціація репетиторів України Викладацький стаж 24 роки. 17 років з них працювала у приватному учбовому закладі. Викладаю компьютерну графіку, Веб-дизайн, програмування та математику. Маю широкий обсяг знаннь, та постійно продовжую свое власне навчання. Надаю перевагу роботі з початківцями, з нуля. Правильно поставити базу знаннь дуже важливо для подальших занятть. З дітьми працюю на цікавих, мальовничих програмах. Матеріал жую, доки не стане зрозуміло, а якщо все ще незрозуміло, розжовую ще раз . Програму навчання будую залежно від клієнта. Дистанційне навчання. Працюю з особами, маючими обмежені можливості (крім особ з проблемами зору та слуху). true 100 100

ДНУ, біологічний факультет, закінчила у 1986 р., зараз статус називався б магістр. Університет менеджмента Махаріши, програміст бізнесу та промисловості. Викладання на бажання замовника - українська або російська. Маю великий досвід викладання. Вік з яким приходилося працювати від 5 до 80 років. Є досвід роботи з особами з обмеженими можливостями.

Ветров Виталий

Математика

Інформатика

Програмування

350 грн. за 60 хвилин

Вінниця, Вінницька область, Центр

Місце занять: Онлайн

Викладач технікуму\ліцею (досвід 14 років)

★★★★★

Репетитори з програмування онлайн.

Репетитор з програмування онлайн

Де знайти викладача програмування онлайн?

Індивідуальні заняття з програмування онлайн

Петрук Єлізавєта

Рогоза Евгений

Золотовський Аркадій

Бориславський Михайло

Загороднюк Володимир

Базурін Віталій

Тригуб Оксана

Петрова Анастасія

Сивочка Игорь

Литвиненко Євгенія

Белова Анна

Каруна Леонид

Марчук Оксана

Чистіліна Наталія

Ветров Виталий