Репетитори з лінійної алгебри

³⁵⁷ ›

Фiльтр

Розширений пошук

Репетитор з лінійної алгебри

У нашому світі все взаємопов’язане. Саме тому, в початковій школі кожен учень вчить різні предмети, які можуть і не знадобитися йому в його роботі, але допоможуть бути освіченим, дивитися на світ розумними очима і вміти підтримати будь-яку розмову.

Для того, щоб людина змогла з легкістю адаптуватися в соціумі, знайти своє місце в цьому житті, їй необхідно бути всебічно розвиненим. А що як не математика допоможе розвинути логічне та образне мислення? Не варто довіряти старим забобонам про те, що кожна дитина з дитинства має схильність до того чи іншого предмету. Це не означає, що якщо з перших класів у учня не заладилося з математикою, то йому можна просто закинути цей предмет і переключитися на щось інше. Якщо вже виникла така ситуація, то потрібно дитину відправляти на додаткові індивідуальні заняття. Репетитор лінійної алгебри допоможе будь-якому учневі відкрити для себе цю невідому науку, навчить його виробляти спеціальні навички, і значно поліпшити пам’ять дитини. Так, ефект від таких занять буде навіть більше, ніж передбачає сам учень і його батьки.

Вибираючи репетитора з лінійної алгебри можна звернути увагу на тих кандидатів, які мають досвід роботи з дітьми різної вікової групи. Якщо їх головною роботою є підготовка до ЗНО, то такі викладачі підходять тільки тим випускникам, які вибрали здавати математику, і вже мають певні знання в цій дисципліні. А для інших школярів найкраще звернути увагу на тих вчителів, які допомагають отримати базові знання з цього предмета, підтягнути оцінки та інше.

Репетитор лінійної алгебри також незамінний помічник студентам технічних ВНЗ, які не можуть самостійно або на групових заняттях розібратися з предметом і отримати відмінну оцінку за іспит.

•IB(International Baccalaureate); •A-LEVEL (Mathematical Part of the Exam); •GCSE(Mathematical Part of the Exam); •SAT(Mathematical Part of the Exam); •SSAT(Mathematical Part of the Exam); •GMAT (Mathematical Part of the Exam); •GRE (Mathematical Part of the Exam); •ACT(Mathematical Part of the Exam). ========================================================== Викладач Дніпровського Національного Університету, кандидат Фізико-Математичних Наук, доцент кафедри Механотроніки, ФТФ. Найчастіше, коли рівень початкового залучення низький, учня доводиться дивувати. Для природника це не складно – оскільки сучасний світ оточений прикладним втіленням фізики та математики. Учень, залучений до дисципліни, починає вирішувати завдання та розширювати, необхідний фундаментальний і фактичний кругозір вже для самого себе. У процесі навчання учень виявляє свої слабкі та сильні сторони, так що, починаючи з другого – третього уроку, заняття набувають суто індивідуальної форми. При цьому заняття складаються приблизно з трьох рівних частин: викладення нового теоретичного матеріалу у вигляді відкритої дискусії, спільне розв'язання задач з нового матеріалу, розбір помилок у розв'язання задач за старим матеріалом з глибоким обговоренням всіх проблемних моментів. Мої умови дуже прості: 1. Бажано, щоб сам учень хотів поліпшити ситуацію з математикою/фізикою, що склалася в нього, і розумів, що для цього йому потрібні додаткові заняття. Якщо дитина ходить на заняття тільки тому, що її змушують батьки, то користі від таких занять істотно менше. 2. Я працюю тільки у себе або по Skype. 3. Про відміну заняття необхідно повідомляти не менше, ніж за 24 години до його проведення. Про відміну заняття з хвороби повідомляють батьки учня. У разі скасування заняття менш ніж за 12 годин до його початку, заняття оплачується. 4. Вартість занять вказана на сайті. Вона однакова для очних занять та занять Skype і залишається незмінною протягом навчального року. 5. Тривалість уроків від 2x45 = 90 хв. (2 академ. години) до 4x45 = 180 хв. (4 академ. години) Це вже залежить від фізичних та емоційних якостей учня, і від його залучення до предмета. 6. На заняттях використовуються авторські розробки та ефективні освітні методики. Застосовую індивідуальний підхід до кожного учня з урахуванням оптимального рівня сприйняття. Програма навчання складається за результатом вступного тестування з урахуванням цілей учня, побажань батьків та рекомендацій. Якщо подивитися на зміст шкільної освіти, програми навчання, кількість предметів та час на їх вивчення, а особливо на якість педагогічної освіти та взагалі самої освітньої системи, то на сьогоднішній день вона не здатна самостійно продукувати випускників, які без додаткової підготовки можуть на свій розсуд оперувати своїми знаннями. «У наших школах потрібно змінювати всю сутність педагогічного процесу, починаючи зі змісту навчання, з підручників та закінчуючи формами та методами викладання. Наш рядовий вчитель не володіє сучасними методами та формами навчання. Здебільшого це репродуктивні форми навчання. Репетитори використовують зовсім інші методики - індивідуально орієнтовані, в основі яких лежить діагностування рівня знань, а потім усунення прогалин, систематизація цих знань. Як правило, цих систем у школі немає. ІНТЕНСИВНА ПІДГОТОВКА ВСТУПУ У ЄВРОВУЗИ: Регресія якості української освіти, застарілі методики інженерно-технічного оснащення, неможливість кількісного проведення експериментів на застарілому пост-радянському обладнанні, повільна імплементація наукових інновацій навчання, все це спонукає прогресивну молодь шукати навчання за кордоном. Набути довгоочікувану професію, захищену юридичними законами з можливістю інвертації її у фінансове благополуччя індивідуума, є головною метою. Інженерна Освіта у Вищій школі України, перестала бути вигідною, а перетворилася на рутинно-повсякденне і найчастіше незатребуване, з малим запитом на ринку праці України, локально вкрапленим у приватні структури, і зовсім без державної підтримки та інновацій розвитку. Підготовка до складання іспитів IB, A-LEVEL, GCSE. Досконально в повному обсязі IB (international baccalaureate) diploma programme maths & physics: заняття як на постійній основі, так і інтенсив у форматі екзаменаційних питань, за наявності в абітурієнта, підходять і минулих років. Заняття з програм A-LEVEL, GCSE, iGCSE. Підготовка до SAT (математична частина). Усунення прогалин у знаннях, максимум практики на прикладах тестів, тайм менеджмент, вироблення певної стратегії та тактики, оскільки сама структура тесту вимагає відповідати дуже швидко. Заняття орієнтовані на вміння знаходити швидший спосіб вирішення, вміння обходити підводні камені, розуміти, на чому вас намагаються підловити і суть питання. Плюс до всього англомовні програми має свою специфіку та відмінності у термінах. Розгляд основних законів, концепцій та їх застосування коротко, але при цьому повно та всеосяжно. Максимум практики на прикладах максимально наближених до реальних тестів. Вироблення стратегії правильного розподілу сил та часу на тестах. ПРОФЕСІЙНИЙ МАЙСТЕР-КЛАС ПІДГОТОВКИ ДО НМТ: Експрес заняття, на якому абсолютно доступною математичною мовою викладач пояснює всі етапи рішення та оформлення тестів НМТ, на прикладі оригінальних бланків минулих років. РЕПЕТИТОРСТВО ДЛЯ ШКОЛЯРІВ І ЛІЦЕЇСТІВ: алгебра; геометрія; фізика. Якісна підготовка до вступу інтенсивними методами. Усунення прогалин. Узагальнення та систематизація знань. Можливість поглибленого вивчення предмета. Програми РОСТОК (Україна), Інтелект (Україна). Багатогранна підготовка в ЛІТ, УАЛ, ДОЛІФМП на базі молодших і старших класів. РЕПЕТИТОРСТВО ДЛЯ СТУДЕНТІВ ВНЗ: вища математика; математичний аналіз; диференціальні рівняння; лінійна алгебра; аналітична геометрія; теорія ймовірностей та математична статистика; усі види математичних дисциплін; Теоретична механіка. Допомога у виконанні контрольних та розрахункових робіт; підготовка до складання іспитів. Для більш глибокого розвитку математичних здібностей курс: МАТЕМАТИКА для ЛЮБОЗНАЛЬНИХ.

Рогоза Евгений Борисович

Репетитор Рогоза Евгений Борисович - Асоціація репетиторів України •IB(International Baccalaureate); •A-LEVEL (Mathematical Part of the Exam); •GCSE(Mathematical Part of the Exam); •SAT(Mathematical Part of the Exam); •SSAT(Mathematical Part of the Exam); •GMAT (Mathematical Part of the Exam); •GRE (Mathematical Part of the Exam); •ACT(Mathematical Part of the Exam). ========================================================== Викладач Дніпровського Національного Університету, кандидат Фізико-Математичних Наук, доцент кафедри Механотроніки, ФТФ. Найчастіше, коли рівень початкового залучення низький, учня доводиться дивувати. Для природника це не складно – оскільки сучасний світ оточений прикладним втіленням фізики та математики. Учень, залучений до дисципліни, починає вирішувати завдання та розширювати, необхідний фундаментальний і фактичний кругозір вже для самого себе. У процесі навчання учень виявляє свої слабкі та сильні сторони, так що, починаючи з другого – третього уроку, заняття набувають суто індивідуальної форми. При цьому заняття складаються приблизно з трьох рівних частин: викладення нового теоретичного матеріалу у вигляді відкритої дискусії, спільне розв'язання задач з нового матеріалу, розбір помилок у розв'язання задач за старим матеріалом з глибоким обговоренням всіх проблемних моментів. Мої умови дуже прості: 1. Бажано, щоб сам учень хотів поліпшити ситуацію з математикою/фізикою, що склалася в нього, і розумів, що для цього йому потрібні додаткові заняття. Якщо дитина ходить на заняття тільки тому, що її змушують батьки, то користі від таких занять істотно менше. 2. Я працюю тільки у себе або по Skype. 3. Про відміну заняття необхідно повідомляти не менше, ніж за 24 години до його проведення. Про відміну заняття з хвороби повідомляють батьки учня. У разі скасування заняття менш ніж за 12 годин до його початку, заняття оплачується. 4. Вартість занять вказана на сайті. Вона однакова для очних занять та занять Skype і залишається незмінною протягом навчального року. 5. Тривалість уроків від 2x45 = 90 хв. (2 академ. години) до 4x45 = 180 хв. (4 академ. години) Це вже залежить від фізичних та емоційних якостей учня, і від його залучення до предмета. 6. На заняттях використовуються авторські розробки та ефективні освітні методики. Застосовую індивідуальний підхід до кожного учня з урахуванням оптимального рівня сприйняття. Програма навчання складається за результатом вступного тестування з урахуванням цілей учня, побажань батьків та рекомендацій. Якщо подивитися на зміст шкільної освіти, програми навчання, кількість предметів та час на їх вивчення, а особливо на якість педагогічної освіти та взагалі самої освітньої системи, то на сьогоднішній день вона не здатна самостійно продукувати випускників, які без додаткової підготовки можуть на свій розсуд оперувати своїми знаннями. «У наших школах потрібно змінювати всю сутність педагогічного процесу, починаючи зі змісту навчання, з підручників та закінчуючи формами та методами викладання. Наш рядовий вчитель не володіє сучасними методами та формами навчання. Здебільшого це репродуктивні форми навчання. Репетитори використовують зовсім інші методики - індивідуально орієнтовані, в основі яких лежить діагностування рівня знань, а потім усунення прогалин, систематизація цих знань. Як правило, цих систем у школі немає. ІНТЕНСИВНА ПІДГОТОВКА ВСТУПУ У ЄВРОВУЗИ: Регресія якості української освіти, застарілі методики інженерно-технічного оснащення, неможливість кількісного проведення експериментів на застарілому пост-радянському обладнанні, повільна імплементація наукових інновацій навчання, все це спонукає прогресивну молодь шукати навчання за кордоном. Набути довгоочікувану професію, захищену юридичними законами з можливістю інвертації її у фінансове благополуччя індивідуума, є головною метою. Інженерна Освіта у Вищій школі України, перестала бути вигідною, а перетворилася на рутинно-повсякденне і найчастіше незатребуване, з малим запитом на ринку праці України, локально вкрапленим у приватні структури, і зовсім без державної підтримки та інновацій розвитку. Підготовка до складання іспитів IB, A-LEVEL, GCSE. Досконально в повному обсязі IB (international baccalaureate) diploma programme maths & physics: заняття як на постійній основі, так і інтенсив у форматі екзаменаційних питань, за наявності в абітурієнта, підходять і минулих років. Заняття з програм A-LEVEL, GCSE, iGCSE. Підготовка до SAT (математична частина). Усунення прогалин у знаннях, максимум практики на прикладах тестів, тайм менеджмент, вироблення певної стратегії та тактики, оскільки сама структура тесту вимагає відповідати дуже швидко. Заняття орієнтовані на вміння знаходити швидший спосіб вирішення, вміння обходити підводні камені, розуміти, на чому вас намагаються підловити і суть питання. Плюс до всього англомовні програми має свою специфіку та відмінності у термінах. Розгляд основних законів, концепцій та їх застосування коротко, але при цьому повно та всеосяжно. Максимум практики на прикладах максимально наближених до реальних тестів. Вироблення стратегії правильного розподілу сил та часу на тестах. ПРОФЕСІЙНИЙ МАЙСТЕР-КЛАС ПІДГОТОВКИ ДО НМТ: Експрес заняття, на якому абсолютно доступною математичною мовою викладач пояснює всі етапи рішення та оформлення тестів НМТ, на прикладі оригінальних бланків минулих років. РЕПЕТИТОРСТВО ДЛЯ ШКОЛЯРІВ І ЛІЦЕЇСТІВ: алгебра; геометрія; фізика. Якісна підготовка до вступу інтенсивними методами. Усунення прогалин. Узагальнення та систематизація знань. Можливість поглибленого вивчення предмета. Програми РОСТОК (Україна), Інтелект (Україна). Багатогранна підготовка в ЛІТ, УАЛ, ДОЛІФМП на базі молодших і старших класів. РЕПЕТИТОРСТВО ДЛЯ СТУДЕНТІВ ВНЗ: вища математика; математичний аналіз; диференціальні рівняння; лінійна алгебра; аналітична геометрія; теорія ймовірностей та математична статистика; усі види математичних дисциплін; Теоретична механіка. Допомога у виконанні контрольних та розрахункових робіт; підготовка до складання іспитів. Для більш глибокого розвитку математичних здібностей курс: МАТЕМАТИКА для ЛЮБОЗНАЛЬНИХ. true 100 100

•2002-2007 рр. Дніпропетровський Національний Університет імені Олеся Гончара, Механіко-Математичний факультет, спеціальність: Гідроаеродинаміка. •2002-2006 рр. Бакалавр кваліфікація Гідроаеродинаміка, напрямок Механіка; •2006-2007 рр. Магістр кваліфікація Гідроаеродинаміка, напрямок Механіка; •2007-2010 рр. Аспірантура, Дніпропетровського Національного Університету, факультет Фізико-Технічний, спеціальність 01.02.05 Механіка Рідини Газа та Плазми; 2011 р. Кандидат Фізико-Математичних Наук за спеціальністю Механіка Рідини Газа та Плазми, PhD; •2014 р. Доцент кафедри Механотроніки, ФТФ, ДНУ; •2010 р. Молодший Науковий Співробітник Національної Академії Наук України; •2016 р. Старший Науковий Співробітник Національної Академії Наук України; •2010-2018 рр. Інститут Транспортних Систем та Технологій, відділ Механіки Транспортних Систем та Технологій; •2014-2018 рр. Учасник Міжнародних та Європейських SCIENTIFIC грантів; •2007 р Сертифікований екзаменатор ЗНО; •2009 р. Підготовка у репетиторському центрі Логос, за сертифікованою методикою Дж. Ронна Хабборда: APPLIED SCHOLASTICS SCHOOL; Активна репетиторська діяльність розпочалася з 2007 р. під час навчання в аспірантурі. Для якісних особових успіхів найважливіше навчитися думати і розуміти, ніж запам'ятовувати і зубрити. Головне завдання, яким я пропоную зайнятися – вчитися думати, як природник. У школі частина важливих ключових знань упускається просто через практичну недосяжність високої якості освіти при груповому навчанні за програмою. Згодом такі прогалини тягнуть за собою цілий шлейф проблем. Але ці відсутні ключові знання ніколи не пізно повернути. При безпосередньому спілкуванні з учнем, досвідченому педагогу стають помітні всі білі плями та чорні дірки у знаннях. Рухаючись від простого до складного, доводиться повертати учня до раніше пройденого матеріалу, вирішуючи завдання, освоюючи та переосмислюючи новий та старий матеріал. На заняттях використовуються як стандартні шкільні, так і оригінальні завдання, що розвивають в учнях якості людей, що критично мислять. На наших заняттях ми не лише вчимося вирішувати завдання, розвивати логіку та математичне мислення. Ми вчимося долати страх невдач, не опускати руки перед труднощами, усвідомлювати якості, які заважають вчитися, починати все з нуля, активізувати знання та шукати рішення в ситуації, коли не знаєш, з чого почати. Викладання ведеться російською та українською мовами, також репетитор володіє технічною англійською мовою.

Починаючи з 2016 року я вів заняття університетського гуртка для олімпіад, передавав свій досвід. З 2017 року готував учнів до вступу, допомагав студентам всіх курсів. З 2021 року викладав на Кафедрі математичного аналізу та теорії ймовірностей КПІ практичні заняття поки був аспірантом. Використовую Zoom з iPad зі стилусом. Після зустрічі ви будете мати PDF, відеозапис (за бажанням) та розуміння теми (обов'язково). Ми будемо шукати максимально ефективний спосіб взаємодії: просто практика, математичні ігри, графічні онлайн інструменти, програмування алгоритмів тощо. Я перетворюю математику на корисну звичку. Все пояснюю комплексно, щоб наука не виглядала як незв'язний набір правил або заборон. Будь ласка, не звертайтеся з приводу написання за Вас робіт онлайн. Я не буду порушувати правила академічної доброчесності. Якщо задачею буде підготувати за два заняття цілий семестр, то теж не сподівайтеся на диво, тільки розібратися з грубими помилками встигнемо. За реальних термінів і мети я допоможу з результатом. Результат - це вибудоване розуміння.

Колеснік Олександр Валерійович

Репетитор Колеснік Олександр Валерійович - Асоціація репетиторів України Починаючи з 2016 року я вів заняття університетського гуртка для олімпіад, передавав свій досвід. З 2017 року готував учнів до вступу, допомагав студентам всіх курсів. З 2021 року викладав на Кафедрі математичного аналізу та теорії ймовірностей КПІ практичні заняття поки був аспірантом. Використовую Zoom з iPad зі стилусом. Після зустрічі ви будете мати PDF, відеозапис (за бажанням) та розуміння теми (обов'язково). Ми будемо шукати максимально ефективний спосіб взаємодії: просто практика, математичні ігри, графічні онлайн інструменти, програмування алгоритмів тощо. Я перетворюю математику на корисну звичку. Все пояснюю комплексно, щоб наука не виглядала як незв'язний набір правил або заборон. Будь ласка, не звертайтеся з приводу написання за Вас робіт онлайн. Я не буду порушувати правила академічної доброчесності. Якщо задачею буде підготувати за два заняття цілий семестр, то теж не сподівайтеся на диво, тільки розібратися з грубими помилками встигнемо. За реальних термінів і мети я допоможу з результатом. Результат - це вибудоване розуміння. true 100 100

НТУУ "КПІ ім. Ігоря Сікорського", Фізико-математичний факультет, бакалавр (2018), магістр (2020), аспірант (2020-2024).

Математика, фізика, хімія, програмування, можна по skype, online,теоретична механіка, електротехніка, гідравліка, теплотехніка та ін. Педагогічна робота – викладання в школах і ВУЗах фізико-математичних дисциплін. Організація курсів по навчанню іноземних інженерів і фахівців. Репетиторські заняття зі школярами, студентами, аспірантами, працюючими фахівцями з фізико-математичних і технічних дисциплін російською, українською та англійською мовами.

Викладач з математики, фізики, хімії та computer science за програмою GCSE, IGCSE и IB DP. Допомагаю зрозуміти матеріал, оволодіти ним. Якщо учень старанно виконує всі завдання хороший результат забезпечено. Допомагаю з ЗНО з математики, фізики і хімії. При виконанні всіх робіт, що я пропоную на опрацювання, високий бал з екзаменів гарантовано. Загальна шкільна програма: вирішуємо завдання разом, наприкінці року учень набуває розуміння, отримує кращі оцінки.

Єрещенко Анатолій

400 грн. за 60 хвилин

Київ, Київська область, мкрн Дружби народів, вул. Джона Маккейна 41/22

Місце занять: Онлайн

Викладач ВНЗ (досвід 16 років)

★★★★★

5 років у вищому навчальному закладі : 1997-1999, 2 роки «Стпрший викладач», 1999-2002 3 роки «Доцент»), кафедра «Прикладної фізики», Фізикотехнічний Інститут НТУУ «КПІ». 2007-2020, 14 років репетитором фізики і матемаиики.

Марчук Андрій

500 грн. за 60 хвилин

Хмельницький, Хмельницька область, вул. Завадського

Місце занять: Онлайн, вдома у репетитора

Кандидат наук (досвід 23 року)

★★★★★

Очне репетиторство - 25 років (з 2000 року) - 500 грн. Дистанційне репетиторство - 22 роки ( з 2003 року) - 500 грн. Можливі групові заняття як очно так і дистанційно (2-є учнів по 300 грн/год, 3-є учнів по 250 грн/год, 4-о учнів по 200 грн/год)

Мормуль Микола

1000 грн. за 60 хвилин

Дніпро, Дніпровська область, Центральний, пр. Лесі Українки 37

Місце занять: Онлайн, вдома у репетитора

Кандидат наук (досвід 40 років)

★★★★★

Карпенко Юрій

700 грн. за 60 хвилин

Київ, Київська область

Місце занять: Онлайн

Кандидат наук (досвід 30 років)

★★★★★

Литвин Юрій

350 грн. за 60 хвилин

Київ, Київська область, мкрн КПІ, Проспект Берестейський 34

Місце занять: Онлайн, вдома у репетитора, виїзд до районів (мкрн КПІ, мкрн Нивки, мкрн Театральна, мкрн Шулявка, мкрн Вирлиця, мкрн Осокорки, мкрн Позняки, мкрн Славутич, мкрн Харківський масив, мкрн Червоний хутір +7)

Приватний викладач (досвід 15 років)

★★★★★

Викладацький стаж11 років у школі предметів математики і , г. Київ, викладач кафедри біофізики Мед.університету ім. О. О. Богомольця, стаж 11 рік. Основна робота пов'язана із викладанням фізики та математики, також мвю досвід роботи із студентами фіз.мат. та технічних спеціальностей 1 та 2 курсу КПІ та НАУ. Можу викладати матаналіз, векторну та лінійну алгебру. Можу приймати учнів у себе район КПІ фізико-хімічний корпус НМУ ім.О.О. Богомольця. Всі інші райони працюю на виїзді Дарницький р-н метро Харківська, Осокорки, Позняки, а також Шевченківський р-н м. КПІ, Шулявка.

Литвин Юрій Михайлович

Репетитор Литвин Юрій Михайлович - Асоціація репетиторів України Викладацький стаж11 років у школі предметів математики і , г. Київ, викладач кафедри біофізики Мед.університету ім. О. О. Богомольця, стаж 11 рік. Основна робота пов'язана із викладанням фізики та математики, також мвю досвід роботи із студентами фіз.мат. та технічних спеціальностей 1 та 2 курсу КПІ та НАУ. Можу викладати матаналіз, векторну та лінійну алгебру. Можу приймати учнів у себе район КПІ фізико-хімічний корпус НМУ ім.О.О. Богомольця. Всі інші райони працюю на виїзді Дарницький р-н метро Харківська, Осокорки, Позняки, а також Шевченківський р-н м. КПІ, Шулявка. true 100 100

Закінчив Полтавський державний пед. університет ім. В. Е. Короленка, спеціаліст вчитель фізики, математики та інформатики, аспірантура ІФН ім. Лашкарьова НАН України, г. Київ, кандидат фіз.-мат. наук з фізики твердого тіла. На даний момент працюю доцентом кафедри біологічної фізики та вищої математики НМУ ім. Богомольця та викладачем фізики стоматологічного коледжу при НМУ ім. Богомольця. Маю стаж викладання фізики у медичном ліцеї та школі.Маю учнів, щт склали ЗНО на 200 балів математику та 191 бал фізику.

Карпенко Володимир

350 грн. за 60 хвилин

Київ, Київська область, Голосіївський, вулиця Метрологічна, 25а

Місце занять: Онлайн

Кандидат наук (досвід 36 років)

★★★★★

Білова Лариса

200 грн. за 60 хвилин

Миколаїв, Миколаївська область, Южная49а

Місце занять: Онлайн, вдома у репетитора, виїзд до районів (Центральний, мкрн Слобідка, мкрн Варварівка, мкрн Матвіївка, мкрн Північний, мкрн Соляні, мкрн Тернівка, мкрн Центр, Заводський, мкрн Корениха, мкрн Залізничний, мкрн Ліски, мкрн Сухий Фонтан, мкрн Рів'єра, Інгульський, мкрн Водопій, мкрн ПТЗ, мкрн Садки, селище Горького, Корабельний, мкрн Балабанівка, мкрн Вітовка, мкрн Царське село +20)

Шкільний вчитель (досвід 20 років)

★★★★★

Болилый Василий

Вища математика

Дискретна математика

1500 грн. за 60 хвилин

Київ, Київська область

Місце занять: Онлайн

Викладач ВНЗ (досвід 30 років)

★★★★★

Вивчаєте математику в одному з університетів? University of Toronto Stockholms universitet University of Bonn Freie Universität Berlin University of Vienna Comenius University Bratislava University of Haifa University of Warsaw University of Potsdam Польсько-Японська академія інформаційних технологій Київський національний університет імені Тараса Шевченка (КНУ) Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського» (КПІ) І вам потрібна допомога? Допоможу розібратися зі складними темами, підготуватися до контрольних, іспитів чи написання наукових робіт. Пояснюю матеріал зрозуміло та просто, орієнтуючись на ваші потреби та запити. 💬 Пишіть в особисті, і ми знайдемо рішення для будь-якої математичної задачі!

Дремлюга Евгений

Тригонометрія

Планіметрія

400 грн. за 60 хвилин

Миколаїв, Миколаївська область, Центральний

Місце занять: Онлайн, вдома у репетитора

Приватний викладач (досвід 20 років)

★★★★★

МАТЕМАТИКУ треба знати мовою країни, в якій ти живеш, інакше ти не зрозумієш умову завдання. Поганих учнів просто не буває, бувають погані вчителі. До НМТ готую за всіма завданнями НМТ - 2023,2024 і ЗНО минулих років, вони ВСІ є у мене за змінами та днями. Миколаївський муніципальний колегіум (школа) 1996-2011 рр. Репетитор з 2005 р. З усіма дітками завжди знаходжу спільну мову. Обов'язково перше заняття проводжу в присутності мами, тата, дідуся – так знайомимося. Дорослі, навіть ті, кто не знає математики, бачать моє ставлення до дитини. Працюю з усіма дітьми середньої та старшої школи, готую до всіх іспитів, ДПА, ЗНО. Зі своїми учнями постійно на зв'язку, якщо несподівано виникли питання, додатково ввечері спілкуємося по телефону або по skype. Усі мої 11 кл і студенти цього та минулого року НМТ, а раніше ЗНО, здали кому як треба і хто на скільки цього хотів, ДПА раніше теж без питань, продовжую займатися з усіма учнями, які пішли до шкіл Європи, Німеччина, Італія, Нідерланди, Англія , Австрія, Швеція, Польща, Чехія, Америка.

Дремлюга Евгений Александрович

Репетитор Дремлюга Евгений Александрович - Асоціація репетиторів України МАТЕМАТИКУ треба знати мовою країни, в якій ти живеш, інакше ти не зрозумієш умову завдання. Поганих учнів просто не буває, бувають погані вчителі. До НМТ готую за всіма завданнями НМТ - 2023,2024 і ЗНО минулих років, вони ВСІ є у мене за змінами та днями. Миколаївський муніципальний колегіум (школа) 1996-2011 рр. Репетитор з 2005 р. З усіма дітками завжди знаходжу спільну мову. Обов'язково перше заняття проводжу в присутності мами, тата, дідуся – так знайомимося. Дорослі, навіть ті, кто не знає математики, бачать моє ставлення до дитини. Працюю з усіма дітьми середньої та старшої школи, готую до всіх іспитів, ДПА, ЗНО. Зі своїми учнями постійно на зв'язку, якщо несподівано виникли питання, додатково ввечері спілкуємося по телефону або по skype. Усі мої 11 кл і студенти цього та минулого року НМТ, а раніше ЗНО, здали кому як треба і хто на скільки цього хотів, ДПА раніше теж без питань, продовжую займатися з усіма учнями, які пішли до шкіл Європи, Німеччина, Італія, Нідерланди, Англія , Австрія, Швеція, Польща, Чехія, Америка. true 100 100

Миколаївський кораблебудівний інститут, економічний факультет, спеціальність – економіст, диплом спеціаліста1986–1993 рр.

Майборода Олександр

Вища математика

Тригонометрія