Репетитори з аналітичної хімії в Одесі. Індивідуальні заняття з викладачем і репетитором з аналітичної хімії в Одесі

Головна

›

Репетитори

³³⁶⁶⁸ ›

Аналітична хімія

¹⁴³ ›

Одеса

⁷ ›

Фiльтр

Розширений пошук

🏅 Як правильно вибрати репетитора?

Для вибору репетитора у Одесі з аналітичної хімії, слід звернути увагу на такі професійні характеристики репетитора:

ціна за годину навчання,
відгук про репетитора,
місце проведення заняття,
район викладання,
досвід репетитора та наявність диплома про освіту.

💵 Яка вартість занять із репетитором?

Вартість занять з репетитором насамперед залежить від його досвіду. На сайті "Репетитори України" Ви зможете обрати викладача з ціною за годину навчання від 70 до 800 гривень за годину.

🏙️ В яких районах міста можна обрати репетитора?

Репетиторів для занять можна обрати в таких районах міста:

📚 Які додаткові предмети можна ще вибрати?

Вы также можете выбрать репетиторов по следующим предметам:

Репетитор з аналітичної хімії в Одесі

Пропонуємо послуги репетиторів з аналітичної хімії у Одесі від професійних викладачів. На нашому сайті Ви знайдете репетиторів з високим рейтингом, що складений на основі позитивних відгуків клієнтів. Багато з репетиторів мають високі академічні досягнення та досвід викладання.

Не завжди у школі вивченню аналітичної хімії приділяється достатньо часу та сил для засвоювання матеріалу учнем. Саме в таких випадках для успішного вивчення матеріалу та систематизації знань Вам допоможуть репетитори з аналітичної хімії у Одесі, які зроблять все можливе, щоб вивчення такого предмета як аналітичної хімії, було цікавим для Вашої дитини та Вас. Репетитор використовує різні методики і приклади для сприяння активному процесу навчання.

Де знайти викладача аналітичної хімії у Одесі?

Ви навіть не уявляєте, наскільки важливо, щоб був досвідченим і виражав розуміння ваш викладач! аналітичної хімії - предмет, який вимагає від вас не тільки бажання та витримки вчитися, а й вникати у всі дрібниці та заглиблюватися у суть. Тому так важливо знайти вчителя по аналітичної хімії в Одесі, який зуміє дати знання та мотивувати дитину. Не знаєте де такого знайти? Заходьте на repetitor.org.ua

Індивідуальні заняття з аналітичної хімії у Одесі

У чому переваги індивідуальних занять з репетитором з аналітичної хімії у Одесі перед звичайним навчанням у групі? Індивідуальна система побудови занять - це гнучкий графік, персональний підхід, увага до деталей та глибше засвоєння матеріалу, що гарантовано принесуть максимальний ефект.

На нашому сайті Ви можете вибрати, де займатися з учителем з аналітичної хімії:

У викладача;
У Вас вдома;
Онлайн

Спробуйте індивідуальні курси аналітичної хімії в Одесі і ви дізнаєтеся, наскільки вивчення предмета може бути легким! Ціна на курси з аналітичної хімії в Одесі розпочинається від 100 гривень.

Дзвоніть або залишайте заявку на сайті та покращуйте свої знання щодня.

Мироненко Владислава

Підготовка до вступу в внз

400 грн. за 60 хвилин

Одеса, Одеська область, Приморський

Місце занять: Онлайн

Cтудент (досвід 6 років)

★★★★

Наразі, в свої 23, маю шестирічний стаж у репетиторстві. Працювала в різних форматах- онлайн, офлайн, приймала в себе вдома, ходила/їздила до учнів. Наразі віддаю перевагу онлайн-заняттям, адже живу на дві країни. Стикалася із різними випадками- від простого підтримувати учня протягом навчального року згідно шкільної програми до відверто екстремального підготувати до ЗНО за 4 місяці з нуля, тож викликів я не боюся. Більше за все люблю підготовку до іспитів. Так, відповідальність висока, але я напрацювала чітку, перевірену на собі та різних учнях, систему, яка поєднує теорію і практику та враховує усі можливі «підводні камені», на які можна натрапити на іспиті. Окрім підготовки до іспитів, працюю і з іншими запитами, а саме допомагаю «наздогнати»незасвоєний матеріал, допомагаю зі шкільною програмою(дз, матеріал по школі тощо), також працюю із більш специфічними задачами(наприклад, минулого року допомагала дівчині, яка навчається у Словаччині, із підготовкою до іспиту із будівельної хімії, а саме із задачами). Щодо моїх методик та переваг, по-перше, я вірю в поєднання теорії і практики, адже практики не буває без теорії, а теорія без практики не засвоюється належним чином, по-друге, я пояснюю складне простими словами та використовуючи прості приклади і маю повністю переконатися, що учень все зрозумів- інакше я не заспокоююсь, по-третє, я на 100% переконана, що вчитель має бути для учня помічником та наставником, який за потреби буде м‘яким та розуміючим, а коли потрібно- строгим та напористим, а не тим, хто сварить за будь-яку помилку, адже задача викладача- виявити помилку, звернути на неї увагу учня, показати та пояснити, як це виправити та на практиці переконатися, що учень зрозумів, де помилився, чому він помилився, та як це виправити.

Мироненко Владислава Дмитрівна

Репетитор Мироненко Владислава Дмитрівна - Асоціація репетиторів України Наразі, в свої 23, маю шестирічний стаж у репетиторстві. Працювала в різних форматах- онлайн, офлайн, приймала в себе вдома, ходила/їздила до учнів. Наразі віддаю перевагу онлайн-заняттям, адже живу на дві країни. Стикалася із різними випадками- від простого підтримувати учня протягом навчального року згідно шкільної програми до відверто екстремального підготувати до ЗНО за 4 місяці з нуля, тож викликів я не боюся. Більше за все люблю підготовку до іспитів. Так, відповідальність висока, але я напрацювала чітку, перевірену на собі та різних учнях, систему, яка поєднує теорію і практику та враховує усі можливі «підводні камені», на які можна натрапити на іспиті. Окрім підготовки до іспитів, працюю і з іншими запитами, а саме допомагаю «наздогнати»незасвоєний матеріал, допомагаю зі шкільною програмою(дз, матеріал по школі тощо), також працюю із більш специфічними задачами(наприклад, минулого року допомагала дівчині, яка навчається у Словаччині, із підготовкою до іспиту із будівельної хімії, а саме із задачами). Щодо моїх методик та переваг, по-перше, я вірю в поєднання теорії і практики, адже практики не буває без теорії, а теорія без практики не засвоюється належним чином, по-друге, я пояснюю складне простими словами та використовуючи прості приклади і маю повністю переконатися, що учень все зрозумів- інакше я не заспокоююсь, по-третє, я на 100% переконана, що вчитель має бути для учня помічником та наставником, який за потреби буде м‘яким та розуміючим, а коли потрібно- строгим та напористим, а не тим, хто сварить за будь-яку помилку, адже задача викладача- виявити помилку, звернути на неї увагу учня, показати та пояснити, як це виправити та на практиці переконатися, що учень зрозумів, де помилився, чому він помилився, та як це виправити. true 100 100

Маю вищу хімічну освіту(бакалавр). Закінчила ОНУ ім. І.І. Мечникова, а саме факультет хімії і фармації (спеціальність «Хімія»). Спеціалізувалася на кафедрі нерганічної хімії та хімічної освіти за напрямком «Координаційні сполуки», який обрала самостійно, адже він є комплексним і потребує знань із різних напрямків хімії(загальної, координаційної, неорганічної, органічної, аналітичної та фізичної) та багатьох навичок(зокрема синтезу та аналізу). Викладанням почала займатися, ще навчаючись у старших класах- спочатку знайомі батьків попросили позайматися з їхньою донькою, і далі затягнуло, тим паче я виросла в родині викладачів та не раз чула, як проводяться індивідуальні заняття, завдяки чому перейняла навичку пояснювати складні поняття простими словами та не заспокоюватися до тих пір, поки я на 200% не зрозумію, що учень все зрозумів. До того ж, сама маю досвід занять із репетиторами, від яких перейняла багато методик, фішок та лайфхаків. Мови викладання: українська, російська, англійська