Репетитори з теорії імовірності в Дніпрі. Індивідуальні заняття з викладачем і репетитором з теорії імовірності в Дніпрі

Головна

›

Репетитори

³⁴⁶⁵² ›

Теорія імовірності

²²³ ›

Дніпро

¹⁴ ›

Фiльтр

Розширений пошук

🏅 Як правильно вибрати репетитора?

Для вибору репетитора у Дніпрі з теорії імовірності, слід звернути увагу на такі професійні характеристики репетитора:

ціна за годину навчання,
відгук про репетитора,
місце проведення заняття,
район викладання,
досвід репетитора та наявність диплома про освіту.

💵 Яка вартість занять із репетитором?

Вартість занять з репетитором насамперед залежить від його досвіду. На сайті "Репетитори України" Ви зможете обрати викладача з ціною за годину навчання від 70 до 800 гривень за годину.

🏙️ В яких районах міста можна обрати репетитора?

Репетиторів для занять можна обрати в таких районах міста:

📚 Які додаткові предмети можна ще вибрати?

Вы также можете выбрать репетиторов по следующим предметам:

Репетитор з теорії імовірності в Дніпрі

Пропонуємо послуги репетиторів з теорії імовірності у Дніпрі від професійних викладачів. На нашому сайті Ви знайдете репетиторів з високим рейтингом, що складений на основі позитивних відгуків клієнтів. Багато з репетиторів мають високі академічні досягнення та досвід викладання.

Не завжди у школі вивченню теорії імовірності приділяється достатньо часу та сил для засвоювання матеріалу учнем. Саме в таких випадках для успішного вивчення матеріалу та систематизації знань Вам допоможуть репетитори з теорії імовірності у Дніпрі, які зроблять все можливе, щоб вивчення такого предмета як теорії імовірності, було цікавим для Вашої дитини та Вас. Репетитор використовує різні методики і приклади для сприяння активному процесу навчання.

Де знайти викладача теорії імовірності у Дніпрі?

Ви навіть не уявляєте, наскільки важливо, щоб був досвідченим і виражав розуміння ваш викладач! теорії імовірності - предмет, який вимагає від вас не тільки бажання та витримки вчитися, а й вникати у всі дрібниці та заглиблюватися у суть. Тому так важливо знайти вчителя по теорії імовірності в Дніпрі, який зуміє дати знання та мотивувати дитину. Не знаєте де такого знайти? Заходьте на repetitor.org.ua

Індивідуальні заняття з теорії імовірності у Дніпрі

У чому переваги індивідуальних занять з репетитором з теорії імовірності у Дніпрі перед звичайним навчанням у групі? Індивідуальна система побудови занять - це гнучкий графік, персональний підхід, увага до деталей та глибше засвоєння матеріалу, що гарантовано принесуть максимальний ефект.

На нашому сайті Ви можете вибрати, де займатися з учителем з теорії імовірності:

У викладача;
У Вас вдома;
Онлайн

Спробуйте індивідуальні курси теорії імовірності в Дніпрі і ви дізнаєтеся, наскільки вивчення предмета може бути легким! Ціна на курси з теорії імовірності в Дніпрі розпочинається від 100 гривень.

Дзвоніть або залишайте заявку на сайті та покращуйте свої знання щодня.

•IB(International Baccalaureate) Mathematics & Physics; •A-LEVEL (Mathematical Part of the Exam); •GCSE(Mathematical Part of the Exam); •SAT(Mathematical Part of the Exam); •SSAT(Mathematical Part of the Exam); •GMAT (Mathematical Part of the Exam); •GRE (Mathematical Part of the Exam); •ACT(Mathematical Part of the Exam). ========================================================== Викладач Дніпровського Національного Університету, кандидат Фізико-Математичних Наук, доцент кафедри Механотроніки, ФТФ. Найчастіше, коли рівень початкового залучення низький, учня доводиться дивувати. Для природника це не складно – оскільки сучасний світ оточений прикладним втіленням фізики та математики. Учень, залучений до дисципліни, починає вирішувати завдання та розширювати, необхідний фундаментальний і фактичний кругозір вже для самого себе. У процесі навчання учень виявляє свої слабкі та сильні сторони, так що, починаючи з другого – третього уроку, заняття набувають суто індивідуальної форми. При цьому заняття складаються приблизно з трьох рівних частин: викладення нового теоретичного матеріалу у вигляді відкритої дискусії, спільне розв'язання задач з нового матеріалу, розбір помилок у розв'язання задач за старим матеріалом з глибоким обговоренням всіх проблемних моментів. Мої умови дуже прості: 1. Бажано, щоб сам учень хотів поліпшити ситуацію з математикою/фізикою, що склалася в нього, і розумів, що для цього йому потрібні додаткові заняття. Якщо дитина ходить на заняття тільки тому, що її змушують батьки, то користі від таких занять істотно менше. 2. Я працюю тільки у себе або по Skype. 3. Про відміну заняття необхідно повідомляти не менше, ніж за 24 години до його проведення. Про відміну заняття з хвороби повідомляють батьки учня. У разі скасування заняття менш ніж за 12 годин до його початку, заняття оплачується. 4. Вартість занять вказана на сайті. Вона однакова для очних занять та занять Skype і залишається незмінною протягом навчального року. 5. Тривалість уроків від 2x45 = 90 хв. (2 академ. години) до 4x45 = 180 хв. (4 академ. години) Це вже залежить від фізичних та емоційних якостей учня, і від його залучення до предмета. 6. На заняттях використовуються авторські розробки та ефективні освітні методики. Застосовую індивідуальний підхід до кожного учня з урахуванням оптимального рівня сприйняття. Програма навчання складається за результатом вступного тестування з урахуванням цілей учня, побажань батьків та рекомендацій. Якщо подивитися на зміст шкільної освіти, програми навчання, кількість предметів та час на їх вивчення, а особливо на якість педагогічної освіти та взагалі самої освітньої системи, то на сьогоднішній день вона не здатна самостійно продукувати випускників, які без додаткової підготовки можуть на свій розсуд оперувати своїми знаннями. «У наших школах потрібно змінювати всю сутність педагогічного процесу, починаючи зі змісту навчання, з підручників та закінчуючи формами та методами викладання. Наш рядовий вчитель не володіє сучасними методами та формами навчання. Здебільшого це репродуктивні форми навчання. Репетитори використовують зовсім інші методики - індивідуально орієнтовані, в основі яких лежить діагностування рівня знань, а потім усунення прогалин, систематизація цих знань. Як правило, цих систем у школі немає. ІНТЕНСИВНА ПІДГОТОВКА ВСТУПУ У ЄВРОВУЗИ: Регресія якості української освіти, застарілі методики інженерно-технічного оснащення, неможливість кількісного проведення експериментів на застарілому пост-радянському обладнанні, повільна імплементація наукових інновацій навчання, все це спонукає прогресивну молодь шукати навчання за кордоном. Набути довгоочікувану професію, захищену юридичними законами з можливістю інвертації її у фінансове благополуччя індивідуума, є головною метою. Інженерна Освіта у Вищій школі України, перестала бути вигідною, а перетворилася на рутинно-повсякденне і найчастіше незатребуване, з малим запитом на ринку праці України, локально вкрапленим у приватні структури, і зовсім без державної підтримки та інновацій розвитку. Підготовка до складання іспитів IB, A-LEVEL, GCSE. Досконально в повному обсязі IB (international baccalaureate) diploma programme maths & physics: заняття як на постійній основі, так і інтенсив у форматі екзаменаційних питань, за наявності в абітурієнта, підходять і минулих років. Заняття з програм A-LEVEL, GCSE, iGCSE. Підготовка до SAT (математична частина). Усунення прогалин у знаннях, максимум практики на прикладах тестів, тайм менеджмент, вироблення певної стратегії та тактики, оскільки сама структура тесту вимагає відповідати дуже швидко. Заняття орієнтовані на вміння знаходити швидший спосіб вирішення, вміння обходити підводні камені, розуміти, на чому вас намагаються підловити і суть питання. Плюс до всього англомовні програми має свою специфіку та відмінності у термінах. Розгляд основних законів, концепцій та їх застосування коротко, але при цьому повно та всеосяжно. Максимум практики на прикладах максимально наближених до реальних тестів. Вироблення стратегії правильного розподілу сил та часу на тестах. ПРОФЕСІЙНИЙ МАЙСТЕР-КЛАС ПІДГОТОВКИ ДО НМТ: Експрес заняття, на якому абсолютно доступною математичною мовою викладач пояснює всі етапи рішення та оформлення тестів НМТ, на прикладі оригінальних бланків минулих років. РЕПЕТИТОРСТВО ДЛЯ ШКОЛЯРІВ І ЛІЦЕЇСТІВ: алгебра; геометрія; фізика. Якісна підготовка до вступу інтенсивними методами. Усунення прогалин. Узагальнення та систематизація знань. Можливість поглибленого вивчення предмета. Програми РОСТОК (Україна), Інтелект (Україна). Багатогранна підготовка в ЛІТ, УАЛ, ДОЛІФМП на базі молодших і старших класів. РЕПЕТИТОРСТВО ДЛЯ СТУДЕНТІВ ВНЗ: вища математика; математичний аналіз; диференціальні рівняння; лінійна алгебра; аналітична геометрія; теорія ймовірностей та математична статистика; усі види математичних дисциплін; Теоретична механіка. Допомога у виконанні контрольних та розрахункових робіт; підготовка до складання іспитів. Для більш глибокого розвитку математичних здібностей курс: МАТЕМАТИКА для ЛЮБОЗНАЛЬНИХ.

Рогоза Евгений Борисович

Репетитор Рогоза Евгений Борисович - Асоціація репетиторів України •IB(International Baccalaureate) Mathematics & Physics; •A-LEVEL (Mathematical Part of the Exam); •GCSE(Mathematical Part of the Exam); •SAT(Mathematical Part of the Exam); •SSAT(Mathematical Part of the Exam); •GMAT (Mathematical Part of the Exam); •GRE (Mathematical Part of the Exam); •ACT(Mathematical Part of the Exam). ========================================================== Викладач Дніпровського Національного Університету, кандидат Фізико-Математичних Наук, доцент кафедри Механотроніки, ФТФ. Найчастіше, коли рівень початкового залучення низький, учня доводиться дивувати. Для природника це не складно – оскільки сучасний світ оточений прикладним втіленням фізики та математики. Учень, залучений до дисципліни, починає вирішувати завдання та розширювати, необхідний фундаментальний і фактичний кругозір вже для самого себе. У процесі навчання учень виявляє свої слабкі та сильні сторони, так що, починаючи з другого – третього уроку, заняття набувають суто індивідуальної форми. При цьому заняття складаються приблизно з трьох рівних частин: викладення нового теоретичного матеріалу у вигляді відкритої дискусії, спільне розв'язання задач з нового матеріалу, розбір помилок у розв'язання задач за старим матеріалом з глибоким обговоренням всіх проблемних моментів. Мої умови дуже прості: 1. Бажано, щоб сам учень хотів поліпшити ситуацію з математикою/фізикою, що склалася в нього, і розумів, що для цього йому потрібні додаткові заняття. Якщо дитина ходить на заняття тільки тому, що її змушують батьки, то користі від таких занять істотно менше. 2. Я працюю тільки у себе або по Skype. 3. Про відміну заняття необхідно повідомляти не менше, ніж за 24 години до його проведення. Про відміну заняття з хвороби повідомляють батьки учня. У разі скасування заняття менш ніж за 12 годин до його початку, заняття оплачується. 4. Вартість занять вказана на сайті. Вона однакова для очних занять та занять Skype і залишається незмінною протягом навчального року. 5. Тривалість уроків від 2x45 = 90 хв. (2 академ. години) до 4x45 = 180 хв. (4 академ. години) Це вже залежить від фізичних та емоційних якостей учня, і від його залучення до предмета. 6. На заняттях використовуються авторські розробки та ефективні освітні методики. Застосовую індивідуальний підхід до кожного учня з урахуванням оптимального рівня сприйняття. Програма навчання складається за результатом вступного тестування з урахуванням цілей учня, побажань батьків та рекомендацій. Якщо подивитися на зміст шкільної освіти, програми навчання, кількість предметів та час на їх вивчення, а особливо на якість педагогічної освіти та взагалі самої освітньої системи, то на сьогоднішній день вона не здатна самостійно продукувати випускників, які без додаткової підготовки можуть на свій розсуд оперувати своїми знаннями. «У наших школах потрібно змінювати всю сутність педагогічного процесу, починаючи зі змісту навчання, з підручників та закінчуючи формами та методами викладання. Наш рядовий вчитель не володіє сучасними методами та формами навчання. Здебільшого це репродуктивні форми навчання. Репетитори використовують зовсім інші методики - індивідуально орієнтовані, в основі яких лежить діагностування рівня знань, а потім усунення прогалин, систематизація цих знань. Як правило, цих систем у школі немає. ІНТЕНСИВНА ПІДГОТОВКА ВСТУПУ У ЄВРОВУЗИ: Регресія якості української освіти, застарілі методики інженерно-технічного оснащення, неможливість кількісного проведення експериментів на застарілому пост-радянському обладнанні, повільна імплементація наукових інновацій навчання, все це спонукає прогресивну молодь шукати навчання за кордоном. Набути довгоочікувану професію, захищену юридичними законами з можливістю інвертації її у фінансове благополуччя індивідуума, є головною метою. Інженерна Освіта у Вищій школі України, перестала бути вигідною, а перетворилася на рутинно-повсякденне і найчастіше незатребуване, з малим запитом на ринку праці України, локально вкрапленим у приватні структури, і зовсім без державної підтримки та інновацій розвитку. Підготовка до складання іспитів IB, A-LEVEL, GCSE. Досконально в повному обсязі IB (international baccalaureate) diploma programme maths & physics: заняття як на постійній основі, так і інтенсив у форматі екзаменаційних питань, за наявності в абітурієнта, підходять і минулих років. Заняття з програм A-LEVEL, GCSE, iGCSE. Підготовка до SAT (математична частина). Усунення прогалин у знаннях, максимум практики на прикладах тестів, тайм менеджмент, вироблення певної стратегії та тактики, оскільки сама структура тесту вимагає відповідати дуже швидко. Заняття орієнтовані на вміння знаходити швидший спосіб вирішення, вміння обходити підводні камені, розуміти, на чому вас намагаються підловити і суть питання. Плюс до всього англомовні програми має свою специфіку та відмінності у термінах. Розгляд основних законів, концепцій та їх застосування коротко, але при цьому повно та всеосяжно. Максимум практики на прикладах максимально наближених до реальних тестів. Вироблення стратегії правильного розподілу сил та часу на тестах. ПРОФЕСІЙНИЙ МАЙСТЕР-КЛАС ПІДГОТОВКИ ДО НМТ: Експрес заняття, на якому абсолютно доступною математичною мовою викладач пояснює всі етапи рішення та оформлення тестів НМТ, на прикладі оригінальних бланків минулих років. РЕПЕТИТОРСТВО ДЛЯ ШКОЛЯРІВ І ЛІЦЕЇСТІВ: алгебра; геометрія; фізика. Якісна підготовка до вступу інтенсивними методами. Усунення прогалин. Узагальнення та систематизація знань. Можливість поглибленого вивчення предмета. Програми РОСТОК (Україна), Інтелект (Україна). Багатогранна підготовка в ЛІТ, УАЛ, ДОЛІФМП на базі молодших і старших класів. РЕПЕТИТОРСТВО ДЛЯ СТУДЕНТІВ ВНЗ: вища математика; математичний аналіз; диференціальні рівняння; лінійна алгебра; аналітична геометрія; теорія ймовірностей та математична статистика; усі види математичних дисциплін; Теоретична механіка. Допомога у виконанні контрольних та розрахункових робіт; підготовка до складання іспитів. Для більш глибокого розвитку математичних здібностей курс: МАТЕМАТИКА для ЛЮБОЗНАЛЬНИХ. true 100 100

•2002-2007 рр. Дніпропетровський Національний Університет імені Олеся Гончара, Механіко-Математичний факультет, спеціальність: Гідроаеродинаміка. •2002-2006 рр. Бакалавр кваліфікація Гідроаеродинаміка, напрямок Механіка; •2006-2007 рр. Магістр кваліфікація Гідроаеродинаміка, напрямок Механіка; •2007-2010 рр. Аспірантура, Дніпропетровського Національного Університету, факультет Фізико-Технічний, спеціальність 01.02.05 Механіка Рідини Газа та Плазми; 2011 р. Кандидат Фізико-Математичних Наук за спеціальністю Механіка Рідини Газа та Плазми, PhD; •2014 р. Доцент кафедри Механотроніки, ФТФ, ДНУ; •2010 р. Молодший Науковий Співробітник Національної Академії Наук України; •2016 р. Старший Науковий Співробітник Національної Академії Наук України; •2010-2018 рр. Інститут Транспортних Систем та Технологій, відділ Механіки Транспортних Систем та Технологій; •2014-2018 рр. Учасник Міжнародних та Європейських SCIENTIFIC грантів; •2007 р Сертифікований екзаменатор ЗНО; •2009 р. Підготовка у репетиторському центрі Логос, за сертифікованою методикою Дж. Ронна Хабборда: APPLIED SCHOLASTICS SCHOOL; Активна репетиторська діяльність розпочалася з 2007 р. під час навчання в аспірантурі. Для якісних особових успіхів найважливіше навчитися думати і розуміти, ніж запам'ятовувати і зубрити. Головне завдання, яким я пропоную зайнятися – вчитися думати, як природник. У школі частина важливих ключових знань упускається просто через практичну недосяжність високої якості освіти при груповому навчанні за програмою. Згодом такі прогалини тягнуть за собою цілий шлейф проблем. Але ці відсутні ключові знання ніколи не пізно повернути. При безпосередньому спілкуванні з учнем, досвідченому педагогу стають помітні всі білі плями та чорні дірки у знаннях. Рухаючись від простого до складного, доводиться повертати учня до раніше пройденого матеріалу, вирішуючи завдання, освоюючи та переосмислюючи новий та старий матеріал. На заняттях використовуються як стандартні шкільні, так і оригінальні завдання, що розвивають в учнях якості людей, що критично мислять. На наших заняттях ми не лише вчимося вирішувати завдання, розвивати логіку та математичне мислення. Ми вчимося долати страх невдач, не опускати руки перед труднощами, усвідомлювати якості, які заважають вчитися, починати все з нуля, активізувати знання та шукати рішення в ситуації, коли не знаєш, з чого почати. Викладання ведеться російською та українською мовами, також репетитор володіє технічною англійською мовою.

Мормуль Микола

1000 грн. за 60 хвилин

Дніпро, Дніпровська область, Центральний, пр. Лесі Українки 37

Місце занять: Онлайн, вдома у репетитора

Кандидат наук (досвід 40 років)

★★★★★

Медведєва Марина

Підготовка до вступу в внз

400 грн. за 60 хвилин

Дніпро, Дніпровська область

Місце занять: Онлайн

Приватний викладач (досвід 20 років)

★★★★★

Досвід викладання більше 20 років. Вмію та люблю навчати дітей. Можу простою мовою розповісти складні теми. Намагаюся знайти індивідуальний підхід до кожного учня. Допомога з контрольними роботами та домашніми завданнями (рівень: стандарт, профільний, поглиблений).

Почав репетиторську діяльність ще у 9 класі, повноцінно навчати математиці почав з кінця 11 класу. Вже 45 учнів успішно склали НМТ та поступили до бажаних навчальних закладів.

Працюю в репетиторському центрі. Працював більш ніж з 30ма учнями, починаючи від шостикласників, закінчуючи першокурсниками.

Водвуд Анастасия

250 грн. за 60 хвилин

Дніпро, Дніпровська область, мкрн Придніпровськ

Місце занять: Онлайн, виїзд до районів (мкрн Сонячний, мкрн Перемога, Соборний, мкрн Ігрень, мкрн Придніпровськ, мкрн Чаплі +3)

Cтудент (досвід 2 року)

★★★★

Омельченко Андрей

150 грн. за 60 хвилин

Дніпро, Дніпровська область, Соборний, проспект Яворницкого 20

Місце занять: Онлайн, виїзд до районів (Соборний, мкрн Перемога, мкрн Крутогірний узвіз, мкрн Нагорний, Центральний, мкрн Тополя +3)

Cтудент (досвід 1 рік)

★★★★

Дёшина Алёна

Підготовка до вступу в внз

200 грн. за 45 хвилин

Дніпро, Дніпровська область, мкрн Нагорний, Гагарина 28

Місце занять: Онлайн

Приватний викладач (досвід 5 років)

★★★★

Щитов Александр

350 грн. за 60 хвилин

Дніпро, Дніпровська область, Нижньодніпровський

Місце занять: Онлайн, виїзд до районів (Нижньодніпровський)

Кандидат наук (досвід 20 років)

★★★★

Дем'яненко Антоніна

99 грн. за 60 хвилин

Дніпро, Дніпровська область, ул. 152-й Дивизии ,3

Місце занять: Онлайн, вдома у репетитора

Викладач технікуму\ліцею (досвід 9 років)

★★★★

Дем'яненко Антоніна Костянтинівна

Репетитор Дем'яненко Антоніна Костянтинівна - Асоціація репетиторів України Репетиторський стаж з 2005 року. Викладацький стаж з 2009 року. В даний час працюю вчителем математики і фізики в навчальному центрі. Головним результатом діяльності є високий відсоток учнів, що надходять у провідні Вузи України на бюджетне відділення. true 100 100

Магістр математики. Викладач математики, фізики, вищої математики, математичного аналізу, комплексного аналізу, теорії ймовірності, логіки. Освіта: Дніпропетровський Національний Університет ім. Олеся Гончара, механіко-математичний факультет, магістр. На своїх заняттях використовую сучасні освітні методики, застосовую індивідуальний підхід до кожного учня. За результатами попереднього тестування, яке допомагає правильно визначити рівень і оптимізувати навчальний процес, складаю персональну програму навчання. Для учнів 10-11 класів працюю по ефективної власне розробленою програмою підготовки до ЗНО. Заняття проводяться російською або українською мовою.

Гузь Ірина

Підготовка до вступу в внз

120 грн. за 60 хвилин

Дніпро, Дніпровська область

Місце занять: Онлайн, виїзд до районів (Нижньодніпровський, Шевченківський, Індустріальний)

Cтудент (досвід 4 року)

★★★★

Гузь Ірина Олександрівна

Репетитор Гузь Ірина Олександрівна - Асоціація репетиторів України Вже 4 роки проводжу уроки по скайпу, виконую також різні завдання. true 100 100

НМетАУ, Факультет комп'ютерних систем, енергетики та автоматизації, спеціальність: комп'ютерні науки, Дніпро (Дніпропетровськ) Незакінчена вища, з 09.2015 за 06.2020 Активно беру участь в олімпіадах з програмування з грудня 2015 року. травень 2016 р. - диплом I ступеня ХІІІ Всеукраїнської науково - технічної студентської конференції "Молода академія - 2016", робота "Радіаційні дефекти в напівпровідниках" (підсекція "Фізика") вересень 2016 - розроблений свій калькулятор (різні завдання з вищої математики) Беру участь у різних семінарах і курсах, які пов'язані з профільної областю предметних знань. Два роки самостійно займаюся написанням ігор в яких використовую векторну графіку. У 2016 році увійшла до категорії кращих студентів кафедри 2015-2016. 2017 рік - наукові роботу на тему : " Професійні та інші навички Javascript (1 рік досвіду) Початківець, використовую в даний час. HTML (3 роки досвіду) Середній, використовую в даний час. CSS (2 роки досвіду) Середній, використовую в даний час. SQL (1 рік досвіду) Початківець, використовую в даний час. Photoshop (2 роки досвіду) Середній, 1 рік тому. AutoCad (2 роки досвіду) Середній, 1 рік тому. З (3 роки досвіду) Середній, використовую в даний час. З (2 роки досвіду) Початківець, використовую в даний час. З# (1 рік досвіду) Початківець, використовую в даний час. Wordpress (1 рік досвіду) Середній, використовую в даний час.

семенюк ольга

100 грн. за 60 хвилин

Дніпро, Дніпровська область, пр. К.Маркса

Місце занять: Онлайн, вдома у репетитора

Викладач ВНЗ (досвід 25 років)

★★★★

Мілкович Маркіян

Математика

Алгебра

Геометрія

Підготовка до вступу в внз

250 грн. за 60 хвилин

Дніпро, Дніпровська область

Місце занять: Онлайн, виїзд до районів (Нижньодніпровський, мкрн Амур, мкрн Березанівка, мкрн Боржом, мкрн Лівобережний, мкрн Сонячний, мкрн Кам'янка, мкрн Кирилівка, мкрн Клинчик, мкрн Ломівка, мкрн Нижньодніпровськ, мкрн Сахалін, мкрн Султанівка, Шевченківський, Соборний, мкрн Перемога, мкрн Сокіл, мкрн Коса, мкрн Крутогірний узвіз, мкрн Лоцкаменка, мкрн Мандриківка, мкрн Монастирський острів, мкрн Нагорний, мкрн Табірний, мкрн Тунельна балка, Індустріальний, мкрн Клочко, мкрн Олександрівка, мкрн Самарівка, Центральний, мкрн вокзал, мкрн Олександра Поля, Чечелівський, мкрн 12 квартал, мкрн Авіаторське, мкрн Данила Нечая, мкрн Тополя, мкрн Мирний, мкрн Підстанція, мкрн Центр, Новокодакський, мкрн Комунар, мкрн Парус, мкрн Червоний камінь, Соборний, мкрн Ігрень, мкрн Одинківка, мкрн Північний, мкрн Придніпровськ, мкрн Чаплі +47)

Приватний викладач (досвід 5 років)

★★★★

Репетитори з теорії імовірності у Дніпрі

🏅 Як правильно вибрати репетитора?

💵 Яка вартість занять із репетитором?

🏙️ В яких районах міста можна обрати репетитора?

📚 Які додаткові предмети можна ще вибрати?

Репетитор з теорії імовірності в Дніпрі

Де знайти викладача теорії імовірності у Дніпрі?

Індивідуальні заняття з теорії імовірності у Дніпрі

Рогоза Евгений

Мормуль Микола

Медведєва Марина

Руденко Назар

Плескач-Саєнко Максим

Водвуд Анастасия

Омельченко Андрей

Дёшина Алёна

Щитов Александр

Дем'яненко Антоніна

Гузь Ірина

семенюк ольга

Мілкович Маркіян

Безрук Татьяна