Репетитори з інформатики в Дніпрі. Індивідуальні заняття з викладачем і репетитором з інформатики в Дніпрі

Головна

›

Репетитори

³⁴⁶⁴¹ ›

Інформатика

⁸¹¹ ›

Дніпро

³⁸ ›

Фiльтр

Розширений пошук

🏅 Як правильно вибрати репетитора?

Для вибору репетитора у Дніпрі з інформатики, слід звернути увагу на такі професійні характеристики репетитора:

ціна за годину навчання,
відгук про репетитора,
місце проведення заняття,
район викладання,
досвід репетитора та наявність диплома про освіту.

💵 Яка вартість занять із репетитором?

Вартість занять з репетитором насамперед залежить від його досвіду. На сайті "Репетитори України" Ви зможете обрати викладача з ціною за годину навчання від 70 до 800 гривень за годину.

🏙️ В яких районах міста можна обрати репетитора?

Репетиторів для занять можна обрати в таких районах міста:

📚 Які додаткові предмети можна ще вибрати?

Вы также можете выбрать репетиторов по следующим предметам:

Репетитор з інформатики в Дніпрі

Пропонуємо послуги репетиторів з інформатики у Дніпрі від професійних викладачів. На нашому сайті Ви знайдете репетиторів з високим рейтингом, що складений на основі позитивних відгуків клієнтів. Багато з репетиторів мають високі академічні досягнення та досвід викладання.

Не завжди у школі вивченню інформатики приділяється достатньо часу та сил для засвоювання матеріалу учнем. Саме в таких випадках для успішного вивчення матеріалу та систематизації знань Вам допоможуть репетитори з інформатики у Дніпрі, які зроблять все можливе, щоб вивчення такого предмета як інформатики, було цікавим для Вашої дитини та Вас. Репетитор використовує різні методики і приклади для сприяння активному процесу навчання.

Де знайти викладача інформатики у Дніпрі?

Ви навіть не уявляєте, наскільки важливо, щоб був досвідченим і виражав розуміння ваш викладач! інформатики - предмет, який вимагає від вас не тільки бажання та витримки вчитися, а й вникати у всі дрібниці та заглиблюватися у суть. Тому так важливо знайти вчителя по інформатики в Дніпрі, який зуміє дати знання та мотивувати дитину. Не знаєте де такого знайти? Заходьте на repetitor.org.ua

Індивідуальні заняття з інформатики у Дніпрі

У чому переваги індивідуальних занять з репетитором з інформатики у Дніпрі перед звичайним навчанням у групі? Індивідуальна система побудови занять - це гнучкий графік, персональний підхід, увага до деталей та глибше засвоєння матеріалу, що гарантовано принесуть максимальний ефект.

На нашому сайті Ви можете вибрати, де займатися з учителем з інформатики:

У викладача;
У Вас вдома;
Онлайн

Спробуйте індивідуальні курси інформатики в Дніпрі і ви дізнаєтеся, наскільки вивчення предмета може бути легким! Ціна на курси з інформатики в Дніпрі розпочинається від 100 гривень.

Дзвоніть або залишайте заявку на сайті та покращуйте свої знання щодня.

•IB(International Baccalaureate); •A-LEVEL (Mathematical Part of the Exam); •GCSE(Mathematical Part of the Exam); •SAT(Mathematical Part of the Exam); •SSAT(Mathematical Part of the Exam); •GMAT (Mathematical Part of the Exam); •GRE (Mathematical Part of the Exam); •ACT(Mathematical Part of the Exam). ========================================================== Викладач Дніпровського Національного Університету, кандидат Фізико-Математичних Наук, доцент кафедри Механотроніки, ФТФ. Найчастіше, коли рівень початкового залучення низький, учня доводиться дивувати. Для природника це не складно – оскільки сучасний світ оточений прикладним втіленням фізики та математики. Учень, залучений до дисципліни, починає вирішувати завдання та розширювати, необхідний фундаментальний і фактичний кругозір вже для самого себе. У процесі навчання учень виявляє свої слабкі та сильні сторони, так що, починаючи з другого – третього уроку, заняття набувають суто індивідуальної форми. При цьому заняття складаються приблизно з трьох рівних частин: викладення нового теоретичного матеріалу у вигляді відкритої дискусії, спільне розв'язання задач з нового матеріалу, розбір помилок у розв'язання задач за старим матеріалом з глибоким обговоренням всіх проблемних моментів. Мої умови дуже прості: 1. Бажано, щоб сам учень хотів поліпшити ситуацію з математикою/фізикою, що склалася в нього, і розумів, що для цього йому потрібні додаткові заняття. Якщо дитина ходить на заняття тільки тому, що її змушують батьки, то користі від таких занять істотно менше. 2. Я працюю тільки у себе або по Skype. 3. Про відміну заняття необхідно повідомляти не менше, ніж за 24 години до його проведення. Про відміну заняття з хвороби повідомляють батьки учня. У разі скасування заняття менш ніж за 12 годин до його початку, заняття оплачується. 4. Вартість занять вказана на сайті. Вона однакова для очних занять та занять Skype і залишається незмінною протягом навчального року. 5. Тривалість уроків від 2x45 = 90 хв. (2 академ. години) до 4x45 = 180 хв. (4 академ. години) Це вже залежить від фізичних та емоційних якостей учня, і від його залучення до предмета. 6. На заняттях використовуються авторські розробки та ефективні освітні методики. Застосовую індивідуальний підхід до кожного учня з урахуванням оптимального рівня сприйняття. Програма навчання складається за результатом вступного тестування з урахуванням цілей учня, побажань батьків та рекомендацій. Якщо подивитися на зміст шкільної освіти, програми навчання, кількість предметів та час на їх вивчення, а особливо на якість педагогічної освіти та взагалі самої освітньої системи, то на сьогоднішній день вона не здатна самостійно продукувати випускників, які без додаткової підготовки можуть на свій розсуд оперувати своїми знаннями. «У наших школах потрібно змінювати всю сутність педагогічного процесу, починаючи зі змісту навчання, з підручників та закінчуючи формами та методами викладання. Наш рядовий вчитель не володіє сучасними методами та формами навчання. Здебільшого це репродуктивні форми навчання. Репетитори використовують зовсім інші методики - індивідуально орієнтовані, в основі яких лежить діагностування рівня знань, а потім усунення прогалин, систематизація цих знань. Як правило, цих систем у школі немає. ІНТЕНСИВНА ПІДГОТОВКА ВСТУПУ У ЄВРОВУЗИ: Регресія якості української освіти, застарілі методики інженерно-технічного оснащення, неможливість кількісного проведення експериментів на застарілому пост-радянському обладнанні, повільна імплементація наукових інновацій навчання, все це спонукає прогресивну молодь шукати навчання за кордоном. Набути довгоочікувану професію, захищену юридичними законами з можливістю інвертації її у фінансове благополуччя індивідуума, є головною метою. Інженерна Освіта у Вищій школі України, перестала бути вигідною, а перетворилася на рутинно-повсякденне і найчастіше незатребуване, з малим запитом на ринку праці України, локально вкрапленим у приватні структури, і зовсім без державної підтримки та інновацій розвитку. Підготовка до складання іспитів IB, A-LEVEL, GCSE. Досконально в повному обсязі IB (international baccalaureate) diploma programme maths & physics: заняття як на постійній основі, так і інтенсив у форматі екзаменаційних питань, за наявності в абітурієнта, підходять і минулих років. Заняття з програм A-LEVEL, GCSE, iGCSE. Підготовка до SAT (математична частина). Усунення прогалин у знаннях, максимум практики на прикладах тестів, тайм менеджмент, вироблення певної стратегії та тактики, оскільки сама структура тесту вимагає відповідати дуже швидко. Заняття орієнтовані на вміння знаходити швидший спосіб вирішення, вміння обходити підводні камені, розуміти, на чому вас намагаються підловити і суть питання. Плюс до всього англомовні програми має свою специфіку та відмінності у термінах. Розгляд основних законів, концепцій та їх застосування коротко, але при цьому повно та всеосяжно. Максимум практики на прикладах максимально наближених до реальних тестів. Вироблення стратегії правильного розподілу сил та часу на тестах. ПРОФЕСІЙНИЙ МАЙСТЕР-КЛАС ПІДГОТОВКИ ДО НМТ: Експрес заняття, на якому абсолютно доступною математичною мовою викладач пояснює всі етапи рішення та оформлення тестів НМТ, на прикладі оригінальних бланків минулих років. РЕПЕТИТОРСТВО ДЛЯ ШКОЛЯРІВ І ЛІЦЕЇСТІВ: алгебра; геометрія; фізика. Якісна підготовка до вступу інтенсивними методами. Усунення прогалин. Узагальнення та систематизація знань. Можливість поглибленого вивчення предмета. Програми РОСТОК (Україна), Інтелект (Україна). Багатогранна підготовка в ЛІТ, УАЛ, ДОЛІФМП на базі молодших і старших класів. РЕПЕТИТОРСТВО ДЛЯ СТУДЕНТІВ ВНЗ: вища математика; математичний аналіз; диференціальні рівняння; лінійна алгебра; аналітична геометрія; теорія ймовірностей та математична статистика; усі види математичних дисциплін; Теоретична механіка. Допомога у виконанні контрольних та розрахункових робіт; підготовка до складання іспитів. Для більш глибокого розвитку математичних здібностей курс: МАТЕМАТИКА для ЛЮБОЗНАЛЬНИХ.

Рогоза Евгений Борисович

Репетитор Рогоза Евгений Борисович - Асоціація репетиторів України •IB(International Baccalaureate); •A-LEVEL (Mathematical Part of the Exam); •GCSE(Mathematical Part of the Exam); •SAT(Mathematical Part of the Exam); •SSAT(Mathematical Part of the Exam); •GMAT (Mathematical Part of the Exam); •GRE (Mathematical Part of the Exam); •ACT(Mathematical Part of the Exam). ========================================================== Викладач Дніпровського Національного Університету, кандидат Фізико-Математичних Наук, доцент кафедри Механотроніки, ФТФ. Найчастіше, коли рівень початкового залучення низький, учня доводиться дивувати. Для природника це не складно – оскільки сучасний світ оточений прикладним втіленням фізики та математики. Учень, залучений до дисципліни, починає вирішувати завдання та розширювати, необхідний фундаментальний і фактичний кругозір вже для самого себе. У процесі навчання учень виявляє свої слабкі та сильні сторони, так що, починаючи з другого – третього уроку, заняття набувають суто індивідуальної форми. При цьому заняття складаються приблизно з трьох рівних частин: викладення нового теоретичного матеріалу у вигляді відкритої дискусії, спільне розв'язання задач з нового матеріалу, розбір помилок у розв'язання задач за старим матеріалом з глибоким обговоренням всіх проблемних моментів. Мої умови дуже прості: 1. Бажано, щоб сам учень хотів поліпшити ситуацію з математикою/фізикою, що склалася в нього, і розумів, що для цього йому потрібні додаткові заняття. Якщо дитина ходить на заняття тільки тому, що її змушують батьки, то користі від таких занять істотно менше. 2. Я працюю тільки у себе або по Skype. 3. Про відміну заняття необхідно повідомляти не менше, ніж за 24 години до його проведення. Про відміну заняття з хвороби повідомляють батьки учня. У разі скасування заняття менш ніж за 12 годин до його початку, заняття оплачується. 4. Вартість занять вказана на сайті. Вона однакова для очних занять та занять Skype і залишається незмінною протягом навчального року. 5. Тривалість уроків від 2x45 = 90 хв. (2 академ. години) до 4x45 = 180 хв. (4 академ. години) Це вже залежить від фізичних та емоційних якостей учня, і від його залучення до предмета. 6. На заняттях використовуються авторські розробки та ефективні освітні методики. Застосовую індивідуальний підхід до кожного учня з урахуванням оптимального рівня сприйняття. Програма навчання складається за результатом вступного тестування з урахуванням цілей учня, побажань батьків та рекомендацій. Якщо подивитися на зміст шкільної освіти, програми навчання, кількість предметів та час на їх вивчення, а особливо на якість педагогічної освіти та взагалі самої освітньої системи, то на сьогоднішній день вона не здатна самостійно продукувати випускників, які без додаткової підготовки можуть на свій розсуд оперувати своїми знаннями. «У наших школах потрібно змінювати всю сутність педагогічного процесу, починаючи зі змісту навчання, з підручників та закінчуючи формами та методами викладання. Наш рядовий вчитель не володіє сучасними методами та формами навчання. Здебільшого це репродуктивні форми навчання. Репетитори використовують зовсім інші методики - індивідуально орієнтовані, в основі яких лежить діагностування рівня знань, а потім усунення прогалин, систематизація цих знань. Як правило, цих систем у школі немає. ІНТЕНСИВНА ПІДГОТОВКА ВСТУПУ У ЄВРОВУЗИ: Регресія якості української освіти, застарілі методики інженерно-технічного оснащення, неможливість кількісного проведення експериментів на застарілому пост-радянському обладнанні, повільна імплементація наукових інновацій навчання, все це спонукає прогресивну молодь шукати навчання за кордоном. Набути довгоочікувану професію, захищену юридичними законами з можливістю інвертації її у фінансове благополуччя індивідуума, є головною метою. Інженерна Освіта у Вищій школі України, перестала бути вигідною, а перетворилася на рутинно-повсякденне і найчастіше незатребуване, з малим запитом на ринку праці України, локально вкрапленим у приватні структури, і зовсім без державної підтримки та інновацій розвитку. Підготовка до складання іспитів IB, A-LEVEL, GCSE. Досконально в повному обсязі IB (international baccalaureate) diploma programme maths & physics: заняття як на постійній основі, так і інтенсив у форматі екзаменаційних питань, за наявності в абітурієнта, підходять і минулих років. Заняття з програм A-LEVEL, GCSE, iGCSE. Підготовка до SAT (математична частина). Усунення прогалин у знаннях, максимум практики на прикладах тестів, тайм менеджмент, вироблення певної стратегії та тактики, оскільки сама структура тесту вимагає відповідати дуже швидко. Заняття орієнтовані на вміння знаходити швидший спосіб вирішення, вміння обходити підводні камені, розуміти, на чому вас намагаються підловити і суть питання. Плюс до всього англомовні програми має свою специфіку та відмінності у термінах. Розгляд основних законів, концепцій та їх застосування коротко, але при цьому повно та всеосяжно. Максимум практики на прикладах максимально наближених до реальних тестів. Вироблення стратегії правильного розподілу сил та часу на тестах. ПРОФЕСІЙНИЙ МАЙСТЕР-КЛАС ПІДГОТОВКИ ДО НМТ: Експрес заняття, на якому абсолютно доступною математичною мовою викладач пояснює всі етапи рішення та оформлення тестів НМТ, на прикладі оригінальних бланків минулих років. РЕПЕТИТОРСТВО ДЛЯ ШКОЛЯРІВ І ЛІЦЕЇСТІВ: алгебра; геометрія; фізика. Якісна підготовка до вступу інтенсивними методами. Усунення прогалин. Узагальнення та систематизація знань. Можливість поглибленого вивчення предмета. Програми РОСТОК (Україна), Інтелект (Україна). Багатогранна підготовка в ЛІТ, УАЛ, ДОЛІФМП на базі молодших і старших класів. РЕПЕТИТОРСТВО ДЛЯ СТУДЕНТІВ ВНЗ: вища математика; математичний аналіз; диференціальні рівняння; лінійна алгебра; аналітична геометрія; теорія ймовірностей та математична статистика; усі види математичних дисциплін; Теоретична механіка. Допомога у виконанні контрольних та розрахункових робіт; підготовка до складання іспитів. Для більш глибокого розвитку математичних здібностей курс: МАТЕМАТИКА для ЛЮБОЗНАЛЬНИХ. true 100 100

•2002-2007 рр. Дніпропетровський Національний Університет імені Олеся Гончара, Механіко-Математичний факультет, спеціальність: Гідроаеродинаміка. •2002-2006 рр. Бакалавр кваліфікація Гідроаеродинаміка, напрямок Механіка; •2006-2007 рр. Магістр кваліфікація Гідроаеродинаміка, напрямок Механіка; •2007-2010 рр. Аспірантура, Дніпропетровського Національного Університету, факультет Фізико-Технічний, спеціальність 01.02.05 Механіка Рідини Газа та Плазми; 2011 р. Кандидат Фізико-Математичних Наук за спеціальністю Механіка Рідини Газа та Плазми, PhD; •2014 р. Доцент кафедри Механотроніки, ФТФ, ДНУ; •2010 р. Молодший Науковий Співробітник Національної Академії Наук України; •2016 р. Старший Науковий Співробітник Національної Академії Наук України; •2010-2018 рр. Інститут Транспортних Систем та Технологій, відділ Механіки Транспортних Систем та Технологій; •2014-2018 рр. Учасник Міжнародних та Європейських SCIENTIFIC грантів; •2007 р Сертифікований екзаменатор ЗНО; •2009 р. Підготовка у репетиторському центрі Логос, за сертифікованою методикою Дж. Ронна Хабборда: APPLIED SCHOLASTICS SCHOOL; Активна репетиторська діяльність розпочалася з 2007 р. під час навчання в аспірантурі. Для якісних особових успіхів найважливіше навчитися думати і розуміти, ніж запам'ятовувати і зубрити. Головне завдання, яким я пропоную зайнятися – вчитися думати, як природник. У школі частина важливих ключових знань упускається просто через практичну недосяжність високої якості освіти при груповому навчанні за програмою. Згодом такі прогалини тягнуть за собою цілий шлейф проблем. Але ці відсутні ключові знання ніколи не пізно повернути. При безпосередньому спілкуванні з учнем, досвідченому педагогу стають помітні всі білі плями та чорні дірки у знаннях. Рухаючись від простого до складного, доводиться повертати учня до раніше пройденого матеріалу, вирішуючи завдання, освоюючи та переосмислюючи новий та старий матеріал. На заняттях використовуються як стандартні шкільні, так і оригінальні завдання, що розвивають в учнях якості людей, що критично мислять. На наших заняттях ми не лише вчимося вирішувати завдання, розвивати логіку та математичне мислення. Ми вчимося долати страх невдач, не опускати руки перед труднощами, усвідомлювати якості, які заважають вчитися, починати все з нуля, активізувати знання та шукати рішення в ситуації, коли не знаєш, з чого почати. Викладання ведеться російською та українською мовами, також репетитор володіє технічною англійською мовою.

Чистіліна Наталія

500 грн. за 60 хвилин

Дніпро, Дніпровська область, Шевченківський, Тополя-1

Місце занять: Онлайн, вдома у репетитора

Викладач ВНЗ (досвід 24 року)

★★★★★

Викладацький стаж 24 роки. 17 років з них працювала у приватному учбовому закладі. Викладаю компьютерну графіку, Веб-дизайн, програмування та математику. Маю широкий обсяг знаннь, та постійно продовжую свое власне навчання. Надаю перевагу роботі з початківцями, з нуля. Правильно поставити базу знаннь дуже важливо для подальших занятть. З дітьми працюю на цікавих, мальовничих програмах. Матеріал жую, доки не стане зрозуміло, а якщо все ще незрозуміло, розжовую ще раз . Програму навчання будую залежно від клієнта. Дистанційне навчання. Працюю з особами, маючими обмежені можливості (крім особ з проблемами зору та слуху).

Чистіліна Наталія Леонідівна

Репетитор Чистіліна Наталія Леонідівна - Асоціація репетиторів України Викладацький стаж 24 роки. 17 років з них працювала у приватному учбовому закладі. Викладаю компьютерну графіку, Веб-дизайн, програмування та математику. Маю широкий обсяг знаннь, та постійно продовжую свое власне навчання. Надаю перевагу роботі з початківцями, з нуля. Правильно поставити базу знаннь дуже важливо для подальших занятть. З дітьми працюю на цікавих, мальовничих програмах. Матеріал жую, доки не стане зрозуміло, а якщо все ще незрозуміло, розжовую ще раз . Програму навчання будую залежно від клієнта. Дистанційне навчання. Працюю з особами, маючими обмежені можливості (крім особ з проблемами зору та слуху). true 100 100

ДНУ, біологічний факультет, закінчила у 1986 р., зараз статус називався б магістр. Університет менеджмента Махаріши, програміст бізнесу та промисловості. Викладання на бажання замовника - українська або російська. Маю великий досвід викладання. Вік з яким приходилося працювати від 5 до 80 років. Є досвід роботи з особами з обмеженими можливостями.

Шурупов Ігор

Інформатика

500 грн. за 120 хвилин

Дніпро, Дніпровська область

Місце занять: Онлайн, виїзд до районів (Нижньодніпровський, мкрн Амур, мкрн Березанівка, мкрн Боржом, мкрн Лівобережний, мкрн Сонячний, мкрн Кам'янка, мкрн Кирилівка, мкрн Клинчик, мкрн Ломівка, мкрн Нижньодніпровськ, мкрн Сахалін, мкрн Султанівка, Шевченківський, Соборний, мкрн Перемога, мкрн Сокіл, мкрн Коса, мкрн Крутогірний узвіз, мкрн Лоцкаменка, мкрн Мандриківка, мкрн Монастирський острів, мкрн Нагорний, мкрн Табірний, мкрн Тунельна балка, Індустріальний, мкрн Клочко, мкрн Олександрівка, мкрн Самарівка, Центральний, мкрн вокзал, мкрн Олександра Поля, Чечелівський, мкрн 12 квартал, мкрн Авіаторське, мкрн Данила Нечая, мкрн Тополя, мкрн Мирний, мкрн Підстанція, мкрн Центр, Новокодакський, мкрн Комунар, мкрн Парус, мкрн Червоний камінь, мкрн Ігрень, мкрн Одинківка, мкрн Північний, мкрн Придніпровськ, мкрн Чаплі +46)

Приватний викладач (досвід 3 року)

★★★★

Гриновецька Юлія

200 грн. за 60 хвилин

Дніпро, Дніпровська область, Новокодакський, вул. Чорногірська, 96

Місце занять: Онлайн, вдома у репетитора

Шкільний вчитель (досвід 5 років)

★★★★

В школі викладаю математику та інформатику з 5 по 9 класи, за напрямком НУШ. Надаю послуги репетитора для 1-6 класів з настпуних предметів: математика, інформатика, українська мова та читання, працюю більше 5-ти років. Маю бажання збільшити контингент моїх постійних учнів)

Гнеденко Олександр

Математика

Інформатика

500 грн. за 60 хвилин

Дніпро, Дніпровська область, ул. Ермоловой 44

Місце занять: вдома у репетитора

Приватний викладач (досвід 7 років)

★★★★

Готую учнів до ДПА/МНТ з математики з індивідуальним підходом, комплексно розглядаючи шкільну програму починаючи з 6 класу Показую, як застосовуються конкретні теми математики у різних сферах життя (програмування, єкономіка, медицина, ... ) Склав ЗНО 2012 Математика 200 баллів Багатократный призер олімпіад з математики Робота Малої Академії Наук з Математики 1 місце в області, 3 на Україні Освіта "Прикладна Математика" ДНУ ім. Олеся Гончара Працював MLE (розробник штучного інтелекту), Smart Contract Аудитором Найбільш працюю з запитами: - підготовка до іспиту (ДПА/ЗНО/НМТ) - глибинне вивчення математики (підготовка до олімпіад, написання робіт МАН) Мова викладання: російська, українська

Силакова Оксана

Інформатика

600 грн. за 60 хвилин

Дніпро, Дніпровська область, мкрн Центр

Місце занять: Онлайн

Викладач ВНЗ (досвід 8 років)

★★★★

Моногарова Віринея

150 грн. за 45 хвилин

Дніпро, Дніпровська область

Місце занять: Онлайн

Cтудент (досвід 3 року)

★★★★

Міронова Лариса

Математика

Інформатика

300 грн. за 60 хвилин

Дніпро, Дніпровська область, Центральний

Місце занять: Онлайн

Шкільний вчитель (досвід 20 років)

★★★★

Козаченко Олександр

Інформатика

Програмування

350 грн. за 60 хвилин

Дніпро, Дніпровська область, Соборний

Місце занять: Онлайн

Приватний викладач (досвід 20 років)

★★★★

Прибутько Дар'я

Підготовка до вступу в внз

Інформатика

Вища математика

Програмування

300 грн. за 60 хвилин

Дніпро, Дніпровська область, мкрн 12 квартал, 152-Дивизии

Місце занять: вдома у репетитора

Приватний викладач (досвід 6 років)

★★★★

Основна ціль мого викладання - передати знання дитині таким чином, щоби вона не витрачала час на зубріння формул та правил, а навчилась розуміти поставлену задачу та способи її вирішення, що стане корисною навичкою не тільки у розв'язанні математичних завдань, а і у розв'язанні будь-яких життєвих питань, що в сучасному світі називають аналітичним мисленням. Підготовка до будь-якого типу іспитів, у тому числі ЗНО та ДПА, проходить за останніми тенденціями, якісно та без перенавантажень дитини. Під час навчання використовую онлайн-інструменти для роботи з графічним планшетом (онлайн-дошка), що дозволяє подати матеріал більш наочно і цікаво, та закріпити матеріал використовуючи слухову, зорову та асоціативну пам'ять. Працюємо у будь-якій зручній для Вас онлайн-платформі: Skype, Zoom, Telegram, Viber. Також можливі заняття по 2 людини.

Прибутько Дар'я Ігорівна

Репетитор Прибутько Дар'я Ігорівна - Асоціація репетиторів України Основна ціль мого викладання - передати знання дитині таким чином, щоби вона не витрачала час на зубріння формул та правил, а навчилась розуміти поставлену задачу та способи її вирішення, що стане корисною навичкою не тільки у розв'язанні математичних завдань, а і у розв'язанні будь-яких життєвих питань, що в сучасному світі називають аналітичним мисленням. Підготовка до будь-якого типу іспитів, у тому числі ЗНО та ДПА, проходить за останніми тенденціями, якісно та без перенавантажень дитини. Під час навчання використовую онлайн-інструменти для роботи з графічним планшетом (онлайн-дошка), що дозволяє подати матеріал більш наочно і цікаво, та закріпити матеріал використовуючи слухову, зорову та асоціативну пам'ять. Працюємо у будь-якій зручній для Вас онлайн-платформі: Skype, Zoom, Telegram, Viber. Також можливі заняття по 2 людини. true 100 100

Здобула вищу освіту (бакалавр) за спеціальністю "Статистика" Механіко-математичного факультету Дніпровського національного університету імені Олеся Гончара у цьому році. Після випуску зі школи у 2018 році здала ЗНО з математики на відмінно (196 балів). Маю великий досвід викладання матеріалу дітям, працюю у цьому напрямку понад 3 роки. Завжди можу знайти особливий підхід до кожного учня, подаю необхідний матеріал у цікавому для дитини форматі, що пробуджує у дитини зацікавленість до занять та предмету, а не навпаки. Завдяки добре підготовленому матеріалу та індивідуальному підходу до подачі інформації усі заняття містять максимальну концентрацію на успішний результат, не витрачаючи час та зусилля дитини на несумісні відступи (або просто кажучи "воду").