Репетиторы по высшей математике в Днепре. Индивидуальные занятия с преподавателем и репетитором высшей математике в Днепре

Главная

›

Репетиторы

³⁴⁶³⁷ ›

Высшая математика

⁶⁹⁷ ›

Днепр

⁴⁰ ›

Фильтр

Расширенный поиск

🏅 Как правильно выбрать репетитора?

Для выбора репетитора в Днепре по высшей математике, следует обратить внимание на такие характеристики преподавателя:

цена за час обучения,
отзывы о репетиторе,
место проведения занятий,
район преподавания,
опыт репетитора и наличие диплома о образовании.

💵 Какая стоимость занятий с репетитором?

Стоимость занятий с репетитором, в первую очередь, зависит от его опыта. На сайте Репетиторы Украины Вы сможете выбрать преподавателя со ставкой за час обучения от 70 до 800 гривен за час.

🏙️ В каких районах города можно выбрать репетитора?

Репетиторов для занятий можно выбрать в вышеперечисленных районах города:

📚 Какие дополнительные предметы еще можно выбрать?

Вы также можете выбрать репетиторов по следующим предметам:

Найти репетитора по высшей математике в Днепре

Предлагаем услуги репетиторов по высшей математике в Днепре от истинных профессионалов. На нашем сайте представлены репетиторы с высоким рейтингом, составленным на основе позитивных отзывов наших клиентов.

Не всегда в школе изучению высшей математике уделяется достаточно времени и сил для усваивания материала учеником. Именно в таких случаях для успешного изучения материала и систематизации знаний Вам помогут репетиторы по высшей математике в Днепре, которые сделают все возможное, чтобы изучение такого предмета как высшей математике было интересно Вашему ребенку и Вам.

Где найти преподавателя высшей математике в Днепре?

Вы даже не представляете, как важно, чтобы был опытным и понимающим ваш преподаватель! высшей математике - предмет, который требует от вас не только желания и выдержки учиться, но и вникать в суть. Поэтому так важно найти учителя по высшей математике в Днепре, который сумеет дать знания и замотивировать ребенка. Не знаете, где такого найти? Заходите на repetitor.org.ua

Как поможет репетитор по высшей математике в Днепре

Преимущества индивидуальных занятий с репетитором по высшей математике в Днепре в том, что Вы сможете закрыть пробелы в знаниях, подготовиться к экзаменам и тестам, улучшить успеваемость и поднять уверенность в собственных силах. Индивидуальная система построения занятий гарантированно принесет максимальный эффект, а результат не заставит себя ждать.

На нашем сайте Вы можете выбрать, где будет проводиться занятие с учителем по высшей математике:

у преподавателя;
у Вас дома;
онлайн

Звоните или оставляйте заявку на сайте и улучшайте свои знания каждый день.

Мякотiн Вадим

500 грн. за 60 мин.

Днепр, Днепровская область

Места занятий: Онлайн, выезд в районы

Частный преподаватель (опыт 10 лет)

★★★★★

Репетитор з математики (Дніпро). 10 років спеціалізуюся на підготовці до НМТ. Усі мої учні вступили до престижних ВНЗ. Пiдготував до ЗНО та НМТ понад 100 учнiв. Індивідуальний підхід до кожного учня. Відпрацьована методика навчання. Заняття проводжу онлайн.

•IB(International Baccalaureate); •A-LEVEL (Mathematical Part of the Exam); •GCSE(Mathematical Part of the Exam); •SAT(Mathematical Part of the Exam); •SSAT(Mathematical Part of the Exam); •GMAT (Mathematical Part of the Exam); •GRE(Mathematical Part of the Exam); •ACT(Mathematical Part of the Exam). ========================================================== Преподаватель Днепровского Национального Университета, кандидат Физико-Математических Наук, доцент кафедры Механотроники, ФТФ. Чаще всего, когда уровень начальной вовлечённости низок, ученика приходится удивлять. Для естественника это не составляет труда – поскольку современный мир окружён прикладным воплощением физики и математики. Ученик, вовлечённый в дисциплину, начинает решать задачи и расширять, необходимый фундаментальный и фактический кругозор уже для самого себя. В процессе обучения ученик проявляет свои слабые и сильные стороны, так что, начиная со второго – третьего урока, занятия приобретают сугубо индивидуальную форму. При этом занятия состоят примерно из трёх равных частей: изложение нового теоретического материала в виде открытой дискуссии, совместное решение задач по новому материалу, разбор ошибок в решениях задач по старому материалу с глубоким обсуждением всех проблемных моментов. Мои условия очень просты: 1. Желательно, чтоб сам ученик хотел улучшить сложившуюся у него ситуацию с математикой/физикой и понимал, что для этого ему нужны дополнительные занятия. Если ребёнок ходит на занятия только потому, что его заставляют родители, то толку от таких занятий существенно меньше. 2. Я работаю только у себя или по Skype. 3. Об отмене занятия необходимо сообщать не менее, чем за 24 часа до его проведения. Об отмене занятия по болезни сообщают родители ученика. В случае отмены занятия менее, чем за 12 часов до его начала, занятие оплачивается. 4. Стоимость занятий указана на сайте. Она одинакова для очных занятий и занятий по Skype и остаётся неизменной в течение учебного года. 5. Длительность уроков от 2x45=90 мин.(2 академ. часа) до 4x45=180 мин.(4 академ. часа) Это уже зависит от физических и эмоциональных качеств ученика, и от его вовлечённости в предмет. 6. На занятиях используются авторские разработки и эффективные образовательные методики. Применяю индивидуальный подход к каждому учащемуся, с учетом оптимального уровня восприятия. Программа обучения составляется по результату вводного тестирования с учетом целей учащегося, пожеланий родителей и рекомендаций. Если посмотреть на содержание школьного образования, программы обучения, количество предметов и часы на их изучение, а особенно на качество педагогического образования и вообще самой образовательной системы, то на сегодняшний день она не способна самостоятельно продуцировать выпускников, которые без дополнительной подготовки могут на свое усмотрение оперировать своими знаниями. «В наших школах нужно менять всю сущность педагогического процесса, начиная с содержания обучения, с учебников и заканчивая формами и методами преподавания. Наш рядовой учитель не владеет современными методами и формами обучения. В основном это репродуктивные формы обучения. Репетиторы используют совсем иные методики — индивидуально ориентированные, в основе которых лежит диагностирование уровня знаний, а затем устранение пробелов, систематизация этих знаний. Как правило, этих систем в школе нет. ИНТЕНСИВНАЯ ПОДГОТОВКА ПОСТУПЛЕНИЯ В ЕВРОВУЗЫ: Регрессия качества украинского образования, устаревшие методики инженерно-технического оснащения, невозможность количественного проведения экспериментов на устаревшем пост-советском оборудовании, медленная имплементация научных инноваций обучения, все это побуждает прогрессивную молодежь искать способы получения базового образования в Евросоюзе и США. Приобрести долгожданную профессию, защищенную юридическими законами с возможностью инвертации ее в финансовое благополучие индивидуума, является главной целью. Инженерное Образование в Высшей школе Украины, перестало быть выгодным, а превратилось в рутинно-обыденное и зачастую невостребованное, с малым запросом на рынке труда Украины, локально вкрапленным в частные структуры, и совершенно без государственной поддержки и инноваций развития. Подготовка к сдаче экзаменов IB, A-LEVEL, GCSE. Досконально в полном объеме IB (international baccalaureate) diploma programme maths & physics: занятия как на постоянной основе, так и интенсив в формате экзаменационных вопросов, при условии наличия у абитуриента, подходят и прошлых лет. Занятия по программам A-LEVEL, GCSE, iGCSE. Подготовка к SAT (математическая часть). Устранение пробелов в знаниях, максимум практики на примерах тестов, тайм менеджмент, выработка определенной стратегии и тактики, так как сама структура теста требует отвечать очень быстро. Занятия ориентированы на умение находить более быстрый способ решения, умение обходить подводные камни, понимать на чем вас пытаются подловить и суть вопроса. Плюс ко всему англоязычные программы имеет свою специфику и отличия в терминах. Рассмотрение основных законов, концепций и их применение кратко, но при этом полно и всеобъемлюще. Максимум практики на примерах, максимально приближенных к реальным тестам. Выработка стратегии правильного распределения сил и времени на тестах. ПРОФФЕСИОНАЛЬНЫЙ МАСТЕР-КЛАСС ПОДГОТОВКИ К НМТ: Экспресс занятие, на котором абсолютно доступным математическим языком преподаватель объясняет все этапы решения и оформления тестов НМТ, на примере оригинальных бланков прошлых лет. РЕПЕТИТОРСТВО ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ И ЛИЦЕИСТОВ: алгебра; геометрия; физика. Качественная подготовка к поступлению интенсивными методами. Устранение пробелов. Обобщение и систематизация знаний. Возможность углубленного изучения предмета. Программы РОСТОК (Украина), Интеллект (Украина). МНОГОГРАННАЯ ПОДГОТОВКА в ЛИТ, УАЛ, ДОЛИФМП НА БАЗЕ МЛАДШИХ И СТАРШИХ КЛАССОВ. РЕПЕТИТОРСТВО ДЛЯ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ: высшая математика; математический анализ; дифференциальные уравнения; линейная алгебра; аналитическая геометрия; теория вероятностей и математическая статистика; все виды математических дисциплин; Теоретическая механика. Помощь в выполнении контрольных и расчетных работ. Для более глубокого развития математических способностей курс: МАТЕМАТИКА для ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ.

Рогоза Евгений Борисович

Репетитор Рогоза Евгений Борисович - Ассоциация репетиторов Украины •IB(International Baccalaureate); •A-LEVEL (Mathematical Part of the Exam); •GCSE(Mathematical Part of the Exam); •SAT(Mathematical Part of the Exam); •SSAT(Mathematical Part of the Exam); •GMAT (Mathematical Part of the Exam); •GRE(Mathematical Part of the Exam); •ACT(Mathematical Part of the Exam). ========================================================== Преподаватель Днепровского Национального Университета, кандидат Физико-Математических Наук, доцент кафедры Механотроники, ФТФ. Чаще всего, когда уровень начальной вовлечённости низок, ученика приходится удивлять. Для естественника это не составляет труда – поскольку современный мир окружён прикладным воплощением физики и математики. Ученик, вовлечённый в дисциплину, начинает решать задачи и расширять, необходимый фундаментальный и фактический кругозор уже для самого себя. В процессе обучения ученик проявляет свои слабые и сильные стороны, так что, начиная со второго – третьего урока, занятия приобретают сугубо индивидуальную форму. При этом занятия состоят примерно из трёх равных частей: изложение нового теоретического материала в виде открытой дискуссии, совместное решение задач по новому материалу, разбор ошибок в решениях задач по старому материалу с глубоким обсуждением всех проблемных моментов. Мои условия очень просты: 1. Желательно, чтоб сам ученик хотел улучшить сложившуюся у него ситуацию с математикой/физикой и понимал, что для этого ему нужны дополнительные занятия. Если ребёнок ходит на занятия только потому, что его заставляют родители, то толку от таких занятий существенно меньше. 2. Я работаю только у себя или по Skype. 3. Об отмене занятия необходимо сообщать не менее, чем за 24 часа до его проведения. Об отмене занятия по болезни сообщают родители ученика. В случае отмены занятия менее, чем за 12 часов до его начала, занятие оплачивается. 4. Стоимость занятий указана на сайте. Она одинакова для очных занятий и занятий по Skype и остаётся неизменной в течение учебного года. 5. Длительность уроков от 2x45=90 мин.(2 академ. часа) до 4x45=180 мин.(4 академ. часа) Это уже зависит от физических и эмоциональных качеств ученика, и от его вовлечённости в предмет. 6. На занятиях используются авторские разработки и эффективные образовательные методики. Применяю индивидуальный подход к каждому учащемуся, с учетом оптимального уровня восприятия. Программа обучения составляется по результату вводного тестирования с учетом целей учащегося, пожеланий родителей и рекомендаций. Если посмотреть на содержание школьного образования, программы обучения, количество предметов и часы на их изучение, а особенно на качество педагогического образования и вообще самой образовательной системы, то на сегодняшний день она не способна самостоятельно продуцировать выпускников, которые без дополнительной подготовки могут на свое усмотрение оперировать своими знаниями. «В наших школах нужно менять всю сущность педагогического процесса, начиная с содержания обучения, с учебников и заканчивая формами и методами преподавания. Наш рядовой учитель не владеет современными методами и формами обучения. В основном это репродуктивные формы обучения. Репетиторы используют совсем иные методики — индивидуально ориентированные, в основе которых лежит диагностирование уровня знаний, а затем устранение пробелов, систематизация этих знаний. Как правило, этих систем в школе нет. ИНТЕНСИВНАЯ ПОДГОТОВКА ПОСТУПЛЕНИЯ В ЕВРОВУЗЫ: Регрессия качества украинского образования, устаревшие методики инженерно-технического оснащения, невозможность количественного проведения экспериментов на устаревшем пост-советском оборудовании, медленная имплементация научных инноваций обучения, все это побуждает прогрессивную молодежь искать способы получения базового образования в Евросоюзе и США. Приобрести долгожданную профессию, защищенную юридическими законами с возможностью инвертации ее в финансовое благополучие индивидуума, является главной целью. Инженерное Образование в Высшей школе Украины, перестало быть выгодным, а превратилось в рутинно-обыденное и зачастую невостребованное, с малым запросом на рынке труда Украины, локально вкрапленным в частные структуры, и совершенно без государственной поддержки и инноваций развития. Подготовка к сдаче экзаменов IB, A-LEVEL, GCSE. Досконально в полном объеме IB (international baccalaureate) diploma programme maths & physics: занятия как на постоянной основе, так и интенсив в формате экзаменационных вопросов, при условии наличия у абитуриента, подходят и прошлых лет. Занятия по программам A-LEVEL, GCSE, iGCSE. Подготовка к SAT (математическая часть). Устранение пробелов в знаниях, максимум практики на примерах тестов, тайм менеджмент, выработка определенной стратегии и тактики, так как сама структура теста требует отвечать очень быстро. Занятия ориентированы на умение находить более быстрый способ решения, умение обходить подводные камни, понимать на чем вас пытаются подловить и суть вопроса. Плюс ко всему англоязычные программы имеет свою специфику и отличия в терминах. Рассмотрение основных законов, концепций и их применение кратко, но при этом полно и всеобъемлюще. Максимум практики на примерах, максимально приближенных к реальным тестам. Выработка стратегии правильного распределения сил и времени на тестах. ПРОФФЕСИОНАЛЬНЫЙ МАСТЕР-КЛАСС ПОДГОТОВКИ К НМТ: Экспресс занятие, на котором абсолютно доступным математическим языком преподаватель объясняет все этапы решения и оформления тестов НМТ, на примере оригинальных бланков прошлых лет. РЕПЕТИТОРСТВО ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ И ЛИЦЕИСТОВ: алгебра; геометрия; физика. Качественная подготовка к поступлению интенсивными методами. Устранение пробелов. Обобщение и систематизация знаний. Возможность углубленного изучения предмета. Программы РОСТОК (Украина), Интеллект (Украина). МНОГОГРАННАЯ ПОДГОТОВКА в ЛИТ, УАЛ, ДОЛИФМП НА БАЗЕ МЛАДШИХ И СТАРШИХ КЛАССОВ. РЕПЕТИТОРСТВО ДЛЯ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ: высшая математика; математический анализ; дифференциальные уравнения; линейная алгебра; аналитическая геометрия; теория вероятностей и математическая статистика; все виды математических дисциплин; Теоретическая механика. Помощь в выполнении контрольных и расчетных работ. Для более глубокого развития математических способностей курс: МАТЕМАТИКА для ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ. true 100 100

•2002-2007 гг. Днепропетровский Национальный Университет имени Олеся Гончара, Механико-Математический факультет, специальность: Гидроаэродинамика. •2002-2006 гг. Бакалавр квалификация Гидроаэродинамика, направление Механика; •2006-2007 гг. Магистр квалификация Гидроаэродинамика, направление Механика; •2007-2010 гг. Аспирантура, Днепропетровского Национального Университета, факультет Физико-Технический, специальность 01.02.05 Механика Жидкости Газа и Плазмы; •2011 г. Кандидат Физико-Математических Наук по специальности Механика Жидкости Газа и Плазмы, PhD; •2014 г. Доцент кафедры Механотроники, ФТФ, ДНУ; •2010 г. Младший Научный Сотрудник Национальной Академии Наук Украины; •2016 г. Старший Научный Сотрудник Национальной Академии Наук Украины; •2010-2018 гг. Институт Транспортных Систем и Технологий, отдел Механики Транспортных Систем и Технологий; •2014-2018 гг. Участник Международных и Европейских SCIENTIFIC грантов; •2007 г. Сертифицированный экзаменатор ЗНО; •2009 г. Подготовка в репетиторском центре Логос, по сертифицированной методике Дж. Ронна Хабборда: APPLIED SCHOLASTICS SCHOOL; Активная репетиторская деятельность началась с 2007 г. при обучении в аспирантуре. Для хороших личных успехов, наиболее важно научиться думать и понимать, нежели запоминать и заучивать. Главной задачей, которой я предлагаю заняться – учиться думать, как естественник. В школе, часть важных ключевых знаний упускается, просто в силу практической недостижимости высокого качества образования при групповом обучении по программе. Впоследствии, такие пробелы тянут за собой целый шлейф проблем. Но эти недостающие ключевые знания никогда не поздно вернуть. При непосредственном общении с учеником, опытному педагогу становятся видны все белые пятна и чёрные дыры в знаниях. Двигаясь от простого к сложному, приходится возвращать ученика к ранее пройденному материалу, решая задачи, осваивая и переосмысливая новый и старый материал. На занятиях используются как стандартные школьные, так и оригинальные задачи, развивающие в учениках качества критически-мыслящих людей. На наших занятиях мы не только учимся решать задачи, развивать логику и математическое мышление. Мы учимся справляться со страхом неудач, не опускать руки перед трудностями, осознавать качества, которые мешают учиться, начинать всё с нуля, активизировать знания и искать решение в ситуации, когда не знаешь, с чего начать. Преподавание ведется на русском и украинском языках, так же репетитор владеет техническим английским языком.

Мормуль Микола

1000 грн. за 60 мин.

Днепр, Днепровская область, Центральный, пр. Лесі Українки 37

Места занятий: Онлайн, на дому у репетитора

Кандидат наук (опыт 40 лет)

★★★★★

Преподавательский стаж более 30 лет. Днепропетровский инженерно-строительный институт Приднепровская академия строительства и архитектуры), кафедра высшей математики, 1989-1999; Академия таможенной службы Украины (Университет таможенной службы и финансов), кафедры: высшей математики и информатики (прикладной математики и информатики), компьютерных наук и инженерии программного обеспечения, 1999 по настоящее время. У меня выпущено несколько методических пособий как по элементарной, так и по высшей математике. Работал по совместительству практически во всех вузах города. Преподавал множество предметов математического и информационного направлений. Много лет работаю на подготовительных курсах, выпущено несколько методических пособий для абитуриентов. Занятия провожу, как по общим учебникам и методическим пособиям, так и по собственным разработкам и использую авторскую методику. Мои ученики успешно поступают в лицеи, сдают экзамены, ВНО (ЗНО), ГИА (ДПА), поступают в зарубежные учебные заведения, используют свои знания в разных сферах деятельности. Старательно отношусь к своей работе и уважительно - к ученикам. Осуществляю индивидуальный подход к каждому ученику. Главный принцип работы - научить любить и понимать математику, развить математическое логическое мышление, дать прочные и стойкие знания простым, понятным и доступным языком. Устраняю пробелы в знаниях, обобщаю и систематизирую знания. Стараюсь иметь дружественные отношения с учениками, привить любовь к математике, получать удовольствие от работы, гордиться за свои знания, получить новое мироощущение с целью использовать багаж знаний в учёбе, жизни и профессиональной деятельности. Провожу занятия на дому а также онлайн занятия в Skype, Zoom, WhatsApp, Viber.

Мормуль Микола Федорович

Репетитор Мормуль Микола Федорович - Ассоциация репетиторов Украины Преподавательский стаж более 30 лет. Днепропетровский инженерно-строительный институт Приднепровская академия строительства и архитектуры), кафедра высшей математики, 1989-1999; Академия таможенной службы Украины (Университет таможенной службы и финансов), кафедры: высшей математики и информатики (прикладной математики и информатики), компьютерных наук и инженерии программного обеспечения, 1999 по настоящее время. У меня выпущено несколько методических пособий как по элементарной, так и по высшей математике. Работал по совместительству практически во всех вузах города. Преподавал множество предметов математического и информационного направлений. Много лет работаю на подготовительных курсах, выпущено несколько методических пособий для абитуриентов. Занятия провожу, как по общим учебникам и методическим пособиям, так и по собственным разработкам и использую авторскую методику. Мои ученики успешно поступают в лицеи, сдают экзамены, ВНО (ЗНО), ГИА (ДПА), поступают в зарубежные учебные заведения, используют свои знания в разных сферах деятельности. Старательно отношусь к своей работе и уважительно - к ученикам. Осуществляю индивидуальный подход к каждому ученику. Главный принцип работы - научить любить и понимать математику, развить математическое логическое мышление, дать прочные и стойкие знания простым, понятным и доступным языком. Устраняю пробелы в знаниях, обобщаю и систематизирую знания. Стараюсь иметь дружественные отношения с учениками, привить любовь к математике, получать удовольствие от работы, гордиться за свои знания, получить новое мироощущение с целью использовать багаж знаний в учёбе, жизни и профессиональной деятельности. Провожу занятия на дому а также онлайн занятия в Skype, Zoom, WhatsApp, Viber. true 100 100

Занятия проводит кандидат наук, доцент кафедры компьютерных наук и инженерии программного обеспечения с опытом работы более 30 лет. В 1978 г. закончил механико-математический факультет Днепропетровского государственного университета по специальности прикладная математика с отличием и рекомендацией в аспирантуру. Работал программистом, учился в аспирантуре, к.т.н., доцент. Готов работать с различными типами учеников и разной подготовкой: 5-11 классы, студенты учебных заведений I-IV уровней аккредитации, аспиранты, специалисты. Я ещё в школе помогал своей маме проверять тетради учеников и мне с детства нравилось объяснять решения задач (школу я закончил с золотой медалью). Языки преподавания: украинский и русский, которыми владею в совершенстве. Мой сын защитил кандидатскую диссертацию по математике - лучшую в стране за несколько лет. Хобби - дача, спорт, книги, учёба. Как говорил Леонардо да Винчи, наука только тогда действительно является наукой, когда она использует математический аппарат доказательств. Математика - это королева наук, учит точности, аккуратности, логике и развивает мыслительные способности человека, за это я её и люблю.

Медведєва Марина

Подготовка к поступлению в ВУЗ

400 грн. за 60 мин.

Днепр, Днепровская область

Места занятий: Онлайн

Частный преподаватель (опыт 20 лет)

★★★★★

Соловей Максим

Математика

Алгебра

Геометрия

Подготовка к поступлению в ВУЗ

Высшая математика

700 грн. за 60 мин.

Днепр, Днепровская область, Чечеловский, Кедріна 53-А

Места занятий: Онлайн

Частный преподаватель (опыт 7 лет)

★★★★

Терно Валерія

300 грн. за 60 мин.

Днепр, Днепровская область, Центральный

Места занятий: Онлайн, на дому у репетитора, выезд в районы

Cтудент (опыт 2 года)

★★★★

Занимаюсь репетиторством уже 3 года. Провожу занятия онлайн с использованием доски и удобной платформы для ученика. Работал с детьми с 6 по 11 класс по их программам а так же готовил детей к НМТ. Помогаю детям за границей держать математику в тонусе. Так же помогаю с работами по высшей математике и статистике.