Репетиторы по математике (ЗНО)

⁶⁷⁰⁹ ›

Фильтр

Расширенный поиск

Репетитор по математике. Подготовка к ЗНО

Если вы хотите, чтобы подготовка к ЗНО по математике прошла успешно, вам необходима помощь репетитора. Наш сервис поможет найти специалиста, который подойдет вам идеально по всем параметрам.

Опыт и уровень образования

Не выбирайте первую попавшуюся анкету, просмотрите всех кандидатов. Обращайте внимание на опыт работы. Хороший репетитор ЗНО по математике должен иметь диплом профильного ВУЗа, опыт работы в области математики. Желательно, чтобы он прошел сертификацию.

Для подготовки к ЗНО выбирайте практикующего педагога, который работает в школе, имеет успешный опыт работы. Владеет всеми тонкостями организации учебного процесса. Следует также обращать внимание и на стаж репетиторской деятельности. Хороший специалист сможет оптимально составить программу.

Уровень и квалификация

У нас вы можете найти различных преподавателей, отличающихся специализацией. Вы найдете специалиста различной направленности, начиная от дошкольной, заканчивая специалистами по высшей математике. Но вам нужен специалист, который поможет подготовиться к ЗНО. При выборе репетитора, обращайте внимание на то, занимается ли он подготовкой по этому направлению.

Обращайте внимание и на сложность задачи. Если вам просто необходимо «подтянуть» уровень знаний, это сможет сделать и студент или начинающий преподаватель. Если предстоит серьезный экзамен, то тут нужен преподаватель, имеющий соответствующую квалификацию и стаж преподавательской деятельности.

Сколько стоят услуги репетитора математики по подготовке к НМТ (ЗНО)?

Цена может быть разной, начиная от 50 гривен и заканчивая 250 гривнами за час работы. Стоимость зависит от региона, квалификации преподавателя. Каждый репетитор цену устанавливает сам. Самый дорогой педагог еще не означает, самый лучший. Обращайте внимание и на отзывы других пользователей, которые занимались с этим педагогом.

Другие вопросы

После того как выбрали преподавателя, уточните длительность уроков и время их проведения. Важным является и место проведения занятий. Если уроки преподаватель проводит на дому, то расстояние может стать существенным фактором, влияющим на результативность обучения. Интересным вариантом может стать обучение по скайпу.

С хорошим преподавателем подготовка по математике к ЗНО пройдет успешно. Он поможет ребенку приобрести не только необходимые знания, но и психологически настроить ребенка, помочь ему достойно пережить испытание.

Литовченко Юлия

600 грн. за 60 мин.

Киев, Киевская область

Места занятий: Онлайн, выезд в районы

Частный преподаватель (опыт 13 лет)

★★★★★

Шевеленко Яна

500 грн. за 60 мин.

Киев, Киевская область

Места занятий: Онлайн

Частный преподаватель (опыт 10 лет)

★★★★★

Не важно, по какой причине ребенок не дружит с математикой. Можно ли наверстать упущенный годами материал? Можно ли избавиться от тягостного ощущения своей непонятливости? Можно ли почувствовать себя уверенно? Можно. Если опытный репетитор наряду с освоением текущей программы будет выявлять упущенные темы и постепенно восстанавливать стройную конструкцию понятий и навыков решения. Только системная работа приведет к желаемому результату. А результат может быть выражен и в улучшении оценок, и в повышении знаний и возвращении уверенности в себе. Результата не будет только в одном случае - если думать, что репетитор - волшебник и по щелчку пальцев переложит в голову ученику полный комплект интегралов, логарифмов и завяжет сверху бантик из графиков. Он, репетитор, конечно, немного волшебник. Потому что знает, как доступно объяснить даже самые сложные темы, как индивидуально адаптировать программу под потребности ученика, как создать комфортную и дружескую атмосферу на уроке. Но никакие волшебные качества репетитора не сработают, если не будет усилий самого ученика. Поэтому если ребенок ответит ДА на два вопроса: 1) хочется ли ему самому ощутить себя на вершине горы и 2) быть готовым преодолевать препятствия, то можем отправляться в путь.

Шевеленко Яна Володимирівна

Репетитор Шевеленко Яна Володимирівна - Ассоциация репетиторов Украины Не важно, по какой причине ребенок не дружит с математикой. Можно ли наверстать упущенный годами материал? Можно ли избавиться от тягостного ощущения своей непонятливости? Можно ли почувствовать себя уверенно? Можно. Если опытный репетитор наряду с освоением текущей программы будет выявлять упущенные темы и постепенно восстанавливать стройную конструкцию понятий и навыков решения. Только системная работа приведет к желаемому результату. А результат может быть выражен и в улучшении оценок, и в повышении знаний и возвращении уверенности в себе. Результата не будет только в одном случае - если думать, что репетитор - волшебник и по щелчку пальцев переложит в голову ученику полный комплект интегралов, логарифмов и завяжет сверху бантик из графиков. Он, репетитор, конечно, немного волшебник. Потому что знает, как доступно объяснить даже самые сложные темы, как индивидуально адаптировать программу под потребности ученика, как создать комфортную и дружескую атмосферу на уроке. Но никакие волшебные качества репетитора не сработают, если не будет усилий самого ученика. Поэтому если ребенок ответит ДА на два вопроса: 1) хочется ли ему самому ощутить себя на вершине горы и 2) быть готовым преодолевать препятствия, то можем отправляться в путь. true 100 100

КПИ, мехмаш, 1987. Занятия провожу на русском языке, все термины и понятия, которые встречаются в учебниках, перевожу с украинского и объясняю их, что особенно важно для детей из русскоязычных семей.

Профессиональный репетитор по математике и физике. Индивидуальные занятия. Подготовка к ЗНО (НМТ), подготовка к поступлению за границей (Австрия, Польша и др.). Занятия с учащимися 5-11 классов украинских и зарубежных школ. Доступное объяснение учебного материала. Индивидуальный подход. Проведение занятий вне зависимости от графиков отключения электроэнергии. πππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππ Чтобы учащимся легче было понять предмет, всегда стараюсь как можно проще объяснять сложные темы, нахожу индивидуальный подход к учащимся. Мои ученики успешно сдают ЗНО (НМТ), улучшают свои знания и оценки по физике и математике в школе, поступают в европейские университеты (в частности, многих учеников подготовил к экзаменам в Австрии). πππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππ Онлайн-занятия провожу на удобной виртуальной доске, на которой учитель и учащийся могут одновременно писать и рисовать. Записи делаю с помощью графического планшета и стилуса, и поэтому в интернете на виртуальной доске пишу как на бумаге. Все написанное на занятии ученик может сохранить в виде pdf-файла. πππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππ Благодаря зарядной станции постоянно имею электроэнергию и интернет и поэтому на проведение занятий не влияют сбои в энергосистеме и плановые отключения. πππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππ Кратко о себе. В настоящее время работаю как частный преподаватель. До этого работал в школе, колледже, университете, стажировался в Люблинском университете им. Марии Склодовской-Кюри (Польша). Участвовал в международных и всеукраинских научных конференциях, составлял авторские задачи для всеукраинского турнира юных математиков (ТЮМ). Окончил физмат ТНПУ с красным дипломом (магистр). Во время учебы в университете трижды становился победителем и призером всеукраинских студенческих олимпиад по физике и математике на общегосударственном уровне (дважды первое место по физике и один раз третье место по математике). За успехи в обучении получал стипендию Кабинета Министров Украины, многочисленные награды от ректора, председателей областного совета и администрации, участвовал в конкурсе студенческих научных работ по математике и выиграл стипендию по программе «Завтра.ua». Перед поступлением в университет самостоятельно (без репетиторов) готовился к ЗНО и сдал физику на 198 баллов, математику – на 197 баллов. Во время учебы в школе неоднократно становился победителем и призером областных олимпиад по математике, физике и химии, а также призером (III место) всеукраинского (финального) конкурса-защиты научно-исследовательских работ учеников по физике при МАН. Даже после окончания классических форм обучения никогда не перестаю учиться. Например, в силу того, что не могу похвастаться хорошими знаниями биологии, люблю читать научно-популярную литературу по генетике, теории эволюции и т.д. Одним словом, всегда увлекался точными и естественными науками, а больше всего любил математику и физику и поэтому стараюсь «заразить» этим и своих учеников. πππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππ Учитывая сказанное, о качестве подготовки можете не волноваться, ведь кроме глубоких знаний имею еще значительный опыт репетиторства и выработанное годами ощущение как лучше подать тот или иной материал, учитывая индивидуальные особенности ученика. πππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππ Оплату могу принимать в гривнах или криптовалютой (DAI, USDC, USDT, BTC).

Федачківський Віталій Дмитрович

Репетитор Федачківський Віталій Дмитрович - Ассоциация репетиторов Украины Профессиональный репетитор по математике и физике. Индивидуальные занятия. Подготовка к ЗНО (НМТ), подготовка к поступлению за границей (Австрия, Польша и др.). Занятия с учащимися 5-11 классов украинских и зарубежных школ. Доступное объяснение учебного материала. Индивидуальный подход. Проведение занятий вне зависимости от графиков отключения электроэнергии. πππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππ Чтобы учащимся легче было понять предмет, всегда стараюсь как можно проще объяснять сложные темы, нахожу индивидуальный подход к учащимся. Мои ученики успешно сдают ЗНО (НМТ), улучшают свои знания и оценки по физике и математике в школе, поступают в европейские университеты (в частности, многих учеников подготовил к экзаменам в Австрии). πππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππ Онлайн-занятия провожу на удобной виртуальной доске, на которой учитель и учащийся могут одновременно писать и рисовать. Записи делаю с помощью графического планшета и стилуса, и поэтому в интернете на виртуальной доске пишу как на бумаге. Все написанное на занятии ученик может сохранить в виде pdf-файла. πππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππ Благодаря зарядной станции постоянно имею электроэнергию и интернет и поэтому на проведение занятий не влияют сбои в энергосистеме и плановые отключения. πππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππ Кратко о себе. В настоящее время работаю как частный преподаватель. До этого работал в школе, колледже, университете, стажировался в Люблинском университете им. Марии Склодовской-Кюри (Польша). Участвовал в международных и всеукраинских научных конференциях, составлял авторские задачи для всеукраинского турнира юных математиков (ТЮМ). Окончил физмат ТНПУ с красным дипломом (магистр). Во время учебы в университете трижды становился победителем и призером всеукраинских студенческих олимпиад по физике и математике на общегосударственном уровне (дважды первое место по физике и один раз третье место по математике). За успехи в обучении получал стипендию Кабинета Министров Украины, многочисленные награды от ректора, председателей областного совета и администрации, участвовал в конкурсе студенческих научных работ по математике и выиграл стипендию по программе «Завтра.ua». Перед поступлением в университет самостоятельно (без репетиторов) готовился к ЗНО и сдал физику на 198 баллов, математику – на 197 баллов. Во время учебы в школе неоднократно становился победителем и призером областных олимпиад по математике, физике и химии, а также призером (III место) всеукраинского (финального) конкурса-защиты научно-исследовательских работ учеников по физике при МАН. Даже после окончания классических форм обучения никогда не перестаю учиться. Например, в силу того, что не могу похвастаться хорошими знаниями биологии, люблю читать научно-популярную литературу по генетике, теории эволюции и т.д. Одним словом, всегда увлекался точными и естественными науками, а больше всего любил математику и физику и поэтому стараюсь «заразить» этим и своих учеников. πππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππ Учитывая сказанное, о качестве подготовки можете не волноваться, ведь кроме глубоких знаний имею еще значительный опыт репетиторства и выработанное годами ощущение как лучше подать тот или иной материал, учитывая индивидуальные особенности ученика. πππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππππ Оплату могу принимать в гривнах или криптовалютой (DAI, USDC, USDT, BTC). true 100 100

В настоящее время работаю как частный преподаватель. До этого работал в школе, колледже, университете, стажировался в Люблинском университете им. Марии Склодовской-Кюри (Польша). Участвовал в международных и всеукраинских научных конференциях, составлял авторские задачи для всеукраинского турнира юных математиков (ТЮМ). Окончил физмат ТНПУ с красным дипломом (магистр). Во время учебы в университете трижды становился победителем и призером всеукраинских студенческих олимпиад по физике и математике на общегосударственном уровне (дважды первое место по физике и один раз третье место по математике). За успехи в обучении получал стипендию Кабинета Министров Украины, многочисленные награды от ректора, председателей областного совета и администрации, участвовал в конкурсе студенческих научных работ по математике и выиграл стипендию по программе «Завтра.ua». Перед поступлением в университет самостоятельно (без репетиторов) готовился к ЗНО и сдал физику на 198 баллов, математику – на 197 баллов. Во время учебы в школе неоднократно становился победителем и призером областных олимпиад по математике, физике и химии, а также призером (III место) всеукраинского (финального) конкурса-защиты научно-исследовательских работ учеников по физике при МАН. Даже после окончания классических форм обучения никогда не перестаю учиться. Например, в силу того, что не могу похвастаться хорошими знаниями биологии, люблю читать научно-популярную литературу по генетике, теории эволюции и т.д. Одним словом, всегда увлекался точными и естественными науками, а больше всего любил математику и физику и поэтому стараюсь «заразить» этим и своих учеников.

Сонячна Людмила

Подготовка к поступлению в ВУЗ

750 грн. за 60 мин.

Киев, Киевская область, Подольский

Места занятий: Онлайн, на дому у репетитора

Кандидат наук (опыт 15 лет)

★★★★★

Мякотiн Вадим

800 грн. за 60 мин.

Днепр, Днепровская область

Места занятий: Онлайн

Частный преподаватель (опыт 10 лет)

★★★★★

Математика для українців, які навчаються за кордоном. - Підготовка до іспитів. - Підготовка до вступу до іноземних ВНЗ. - Вища математика для студентів. - Підготовка до НМТ. Маю досвід роботи з учнями з таких країн, як Німеччина, Італія, Іспанія, Польща, США, Франція, Чехія, Канада, Ізраїль, Словаччина, Фінляндія, Новая Зеландия, Нідерланди, Великобританія, Швейцария, Норвегія, Австрія. Індивідуальний підхід до кожного. Пояснюю доступною мовою. На моїх заняттях 95% практики.

Кандидат физико-математических наук, доцент. Математика, физика, химия, программирование, можно по skype, online,теоретическая механика, электротехника, гидравлика, теплотехника и др.Педагогическая работа – преподавание в школах и ВУЗах физико-математических дисциплин. Организация курсов по обучению иностранных инженеров и специалистов. Репетиторские занятия со школьниками, студентами, аспирантами, работающими специалистами по физико-математическим и техническим дисциплинам на русском, украинском и английском языках.

Кравцова Руслана

Подготовка к поступлению в ВУЗ

Тригонометрия

Стереометрия

Планиметрия

800 грн. за 60 мин.

Киев, Киевская область

Места занятий: Онлайн

Частный преподаватель (опыт 11 лет)

★★★★★

11 років викладацького стажу. При знайомстві радо поспілкуємось, і більш детально розповім Вам про методику, підходи та формат заняття🤗 і , звісно ж, залюбки відповім на Ваші питаннячка☺️ До зустрічі 📚

•МАТЕМАТИКА & ФИЗИКА ДЛЯ УКРАИНЦЕВ ОБУЧАЮЩИХСЯ ЗА ГРАНИЦЕЙ ОНЛАЙН. •IB(International Baccalaureate) Mathematics & Physics; •A-LEVEL (Math/Phys Part of the Exam); •GCSE(Mathematical and Physical Part of the Exam); •IGCSE - это международный пропуск к прогрессу и успеху. Он признается работодателями и университетами во всем мире как доказательство отличных академических способностей. Национальная служба приема в университеты и колледжи Великобритании (UCAS) рассматривает IGCSE как эквивалент GCSE. •SAT(Math/Phys Part of the Exam); •SSAT(Math/Phys Part of the Exam); •GMAT(Mathematical Part of the Exam); •GRE(Mathematical Part of the Exam); •ACT(Mathematical Part of the Exam). University of Toronto, Stockholms universitet, University of Bonn, Freie Universität Berlin University of Vienna, Comenius University Bratislava, University of Haifa, University of Warsaw, University of Potsdam ========================================================== ПОДГОТОВКА к НМТ 2026 г. по МАТЕМАТИКЕ & ФИЗИКЕ, ОФФЛАЙН на ДОМУ у РЕПЕТИТОРА & ОНЛАЙН по ВСЕЙ УКРАИНЕ и ВСЕМУ МИРУ, СЕРТИФИЦИРОВАННЫЙ ЭКЗАМЕНАТОР с 2007 г. ТЕСТЫ В НАЛИЧИИ!!! https://parta.com.ua/repetitors/view/10798/ https://www.education.ua/repetitors/5721/ ========================================================== Преподаватель Днепровского Национального Университета, кандидат Физико-Математических Наук, доцент кафедры Механотроники, ФТФ. Чаще всего, когда уровень начальной вовлечённости низок, ученика приходится удивлять. Для естественника это не составляет труда – поскольку современный мир окружён прикладным воплощением физики и математики. Ученик, вовлечённый в дисциплину, начинает решать задачи и расширять, необходимый фундаментальный и фактический кругозор уже для самого себя. В процессе обучения ученик проявляет свои слабые и сильные стороны, так что, начиная со второго – третьего урока, занятия приобретают сугубо индивидуальную форму. При этом занятия состоят примерно из трёх равных частей: изложение нового теоретического материала в виде открытой дискуссии, совместное решение задач по новому материалу, разбор ошибок в решениях задач по старому материалу с глубоким обсуждением всех проблемных моментов. Мои условия очень просты: 1. Желательно, чтоб сам ученик хотел улучшить сложившуюся у него ситуацию с математикой/физикой и понимал, что для этого ему нужны дополнительные занятия. Если ребёнок ходит на занятия только потому, что его заставляют родители, то толку от таких занятий существенно меньше. 2. Я работаю только у себя или онлайн. 3. Об отмене занятия необходимо сообщать не менее, чем за 24 часа до его проведения. Об отмене занятия по болезни сообщают родители ученика. В случае отмены занятия менее, чем за 12 часов до его начала, занятие оплачивается. 4. Стоимость занятий указана на сайте. Она одинакова для очных занятий (оффлайн) и занятий онлайн, остаётся неизменной в течение учебного года. 5. Длительность уроков от 2x45=90 мин.(2 академ. часа) до 4x45=180 мин.(4 академ. часа) Это уже зависит от физических и эмоциональных качеств ученика, и от его вовлечённости в предмет. 6. На занятиях используются авторские разработки и эффективные образовательные методики. Применяю индивидуальный подход к каждому учащемуся, с учетом оптимального уровня восприятия. Программа обучения составляется по результату вводного тестирования с учетом целей учащегося, пожеланий родителей и рекомендаций. Если посмотреть на содержание школьного образования, программы обучения, количество предметов и часы на их изучение, а особенно на качество педагогического образования и вообще самой образовательной системы, то на сегодняшний день она не способна самостоятельно продуцировать выпускников, которые без дополнительной подготовки могут на свое усмотрение оперировать своими знаниями. «В наших школах нужно менять всю сущность педагогического процесса, начиная с содержания обучения, с учебников и заканчивая формами и методами преподавания. Наш рядовой учитель не владеет современными методами и формами обучения. В основном это репродуктивные формы обучения. Репетиторы используют совсем иные методики — индивидуально ориентированные, в основе которых лежит диагностирование уровня знаний, а затем устранение пробелов, систематизация этих знаний. Как правило, этих систем в школе нет. ИНТЕНСИВНАЯ ПОДГОТОВКА ПОСТУПЛЕНИЯ В ЕВРОВУЗЫ: Регрессия качества украинского образования, устаревшие методики инженерно-технического оснащения, невозможность количественного проведения экспериментов на устаревшем пост-советском оборудовании, медленная имплементация научных инноваций обучения, все это побуждает прогрессивную молодежь искать способы получения базового образования в Евросоюзе и США. Приобрести долгожданную профессию, защищенную юридическими законами с возможностью инвертации ее в финансовое благополучие индивидуума, является главной целью. Инженерное Образование в Высшей школе Украины, перестало быть выгодным, а превратилось в рутинно-обыденное и зачастую невостребованное, с малым запросом на рынке труда Украины, локально вкрапленным в частные структуры, и совершенно без государственной поддержки и инноваций развития. Подготовка к сдаче экзаменов IB, A-LEVEL, GCSE. Досконально в полном объеме IB (international baccalaureate) diploma programme maths & physics: занятия как на постоянной основе, так и интенсив в формате экзаменационных вопросов, при условии наличия у абитуриента, подходят и прошлых лет. Занятия по программам A-LEVEL, GCSE, iGCSE. Подготовка к SAT (математическая часть). Устранение пробелов в знаниях, максимум практики на примерах тестов, тайм менеджмент, выработка определенной стратегии и тактики, так как сама структура теста требует отвечать очень быстро. Занятия ориентированы на умение находить более быстрый способ решения, умение обходить подводные камни, понимать на чем вас пытаются подловить и суть вопроса. Плюс ко всему англоязычные программы имеет свою специфику и отличия в терминах. Рассмотрение основных законов, концепций и их применение кратко, но при этом полно и всеобъемлюще. Максимум практики на примерах, максимально приближенных к реальным тестам. Выработка стратегии правильного распределения сил и времени на тестах. ПРОФФЕСИОНАЛЬНЫЙ МАСТЕР-КЛАСС ПОДГОТОВКИ К НМТ: Экспресс занятие, на котором абсолютно доступным математическим языком преподаватель объясняет все этапы решения и оформления тестов НМТ, на примере оригинальных бланков прошлых лет. РЕПЕТИТОРСТВО ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ И ЛИЦЕИСТОВ: алгебра; геометрия; физика. Качественная подготовка к поступлению интенсивными методами. Устранение пробелов. Обобщение и систематизация знаний. Возможность углубленного изучения предмета. Программы РОСТОК (Украина), Интеллект (Украина), OPTIMA SHOOL. МНОГОГРАННАЯ ПОДГОТОВКА в ЛИТ, УАЛ, ДОЛИФМП НА БАЗЕ МЛАДШИХ И СТАРШИХ КЛАССОВ. РЕПЕТИТОРСТВО ДЛЯ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ: высшая математика; математический анализ; дифференциальные уравнения; линейная алгебра; аналитическая геометрия; теория вероятностей и математическая статистика; все виды математических дисциплин; Теоретическая механика. Помощь в выполнении контрольных и расчетных работ. Для более глубокого развития математических способностей курс: МАТЕМАТИКА для ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ.

Рогоза Евгений Борисович

Репетитор Рогоза Евгений Борисович - Ассоциация репетиторов Украины •МАТЕМАТИКА & ФИЗИКА ДЛЯ УКРАИНЦЕВ ОБУЧАЮЩИХСЯ ЗА ГРАНИЦЕЙ ОНЛАЙН. •IB(International Baccalaureate) Mathematics & Physics; •A-LEVEL (Math/Phys Part of the Exam); •GCSE(Mathematical and Physical Part of the Exam); •IGCSE - это международный пропуск к прогрессу и успеху. Он признается работодателями и университетами во всем мире как доказательство отличных академических способностей. Национальная служба приема в университеты и колледжи Великобритании (UCAS) рассматривает IGCSE как эквивалент GCSE. •SAT(Math/Phys Part of the Exam); •SSAT(Math/Phys Part of the Exam); •GMAT(Mathematical Part of the Exam); •GRE(Mathematical Part of the Exam); •ACT(Mathematical Part of the Exam). University of Toronto, Stockholms universitet, University of Bonn, Freie Universität Berlin University of Vienna, Comenius University Bratislava, University of Haifa, University of Warsaw, University of Potsdam ========================================================== ПОДГОТОВКА к НМТ 2026 г. по МАТЕМАТИКЕ & ФИЗИКЕ, ОФФЛАЙН на ДОМУ у РЕПЕТИТОРА & ОНЛАЙН по ВСЕЙ УКРАИНЕ и ВСЕМУ МИРУ, СЕРТИФИЦИРОВАННЫЙ ЭКЗАМЕНАТОР с 2007 г. ТЕСТЫ В НАЛИЧИИ!!! https://parta.com.ua/repetitors/view/10798/ https://www.education.ua/repetitors/5721/ ========================================================== Преподаватель Днепровского Национального Университета, кандидат Физико-Математических Наук, доцент кафедры Механотроники, ФТФ. Чаще всего, когда уровень начальной вовлечённости низок, ученика приходится удивлять. Для естественника это не составляет труда – поскольку современный мир окружён прикладным воплощением физики и математики. Ученик, вовлечённый в дисциплину, начинает решать задачи и расширять, необходимый фундаментальный и фактический кругозор уже для самого себя. В процессе обучения ученик проявляет свои слабые и сильные стороны, так что, начиная со второго – третьего урока, занятия приобретают сугубо индивидуальную форму. При этом занятия состоят примерно из трёх равных частей: изложение нового теоретического материала в виде открытой дискуссии, совместное решение задач по новому материалу, разбор ошибок в решениях задач по старому материалу с глубоким обсуждением всех проблемных моментов. Мои условия очень просты: 1. Желательно, чтоб сам ученик хотел улучшить сложившуюся у него ситуацию с математикой/физикой и понимал, что для этого ему нужны дополнительные занятия. Если ребёнок ходит на занятия только потому, что его заставляют родители, то толку от таких занятий существенно меньше. 2. Я работаю только у себя или онлайн. 3. Об отмене занятия необходимо сообщать не менее, чем за 24 часа до его проведения. Об отмене занятия по болезни сообщают родители ученика. В случае отмены занятия менее, чем за 12 часов до его начала, занятие оплачивается. 4. Стоимость занятий указана на сайте. Она одинакова для очных занятий (оффлайн) и занятий онлайн, остаётся неизменной в течение учебного года. 5. Длительность уроков от 2x45=90 мин.(2 академ. часа) до 4x45=180 мин.(4 академ. часа) Это уже зависит от физических и эмоциональных качеств ученика, и от его вовлечённости в предмет. 6. На занятиях используются авторские разработки и эффективные образовательные методики. Применяю индивидуальный подход к каждому учащемуся, с учетом оптимального уровня восприятия. Программа обучения составляется по результату вводного тестирования с учетом целей учащегося, пожеланий родителей и рекомендаций. Если посмотреть на содержание школьного образования, программы обучения, количество предметов и часы на их изучение, а особенно на качество педагогического образования и вообще самой образовательной системы, то на сегодняшний день она не способна самостоятельно продуцировать выпускников, которые без дополнительной подготовки могут на свое усмотрение оперировать своими знаниями. «В наших школах нужно менять всю сущность педагогического процесса, начиная с содержания обучения, с учебников и заканчивая формами и методами преподавания. Наш рядовой учитель не владеет современными методами и формами обучения. В основном это репродуктивные формы обучения. Репетиторы используют совсем иные методики — индивидуально ориентированные, в основе которых лежит диагностирование уровня знаний, а затем устранение пробелов, систематизация этих знаний. Как правило, этих систем в школе нет. ИНТЕНСИВНАЯ ПОДГОТОВКА ПОСТУПЛЕНИЯ В ЕВРОВУЗЫ: Регрессия качества украинского образования, устаревшие методики инженерно-технического оснащения, невозможность количественного проведения экспериментов на устаревшем пост-советском оборудовании, медленная имплементация научных инноваций обучения, все это побуждает прогрессивную молодежь искать способы получения базового образования в Евросоюзе и США. Приобрести долгожданную профессию, защищенную юридическими законами с возможностью инвертации ее в финансовое благополучие индивидуума, является главной целью. Инженерное Образование в Высшей школе Украины, перестало быть выгодным, а превратилось в рутинно-обыденное и зачастую невостребованное, с малым запросом на рынке труда Украины, локально вкрапленным в частные структуры, и совершенно без государственной поддержки и инноваций развития. Подготовка к сдаче экзаменов IB, A-LEVEL, GCSE. Досконально в полном объеме IB (international baccalaureate) diploma programme maths & physics: занятия как на постоянной основе, так и интенсив в формате экзаменационных вопросов, при условии наличия у абитуриента, подходят и прошлых лет. Занятия по программам A-LEVEL, GCSE, iGCSE. Подготовка к SAT (математическая часть). Устранение пробелов в знаниях, максимум практики на примерах тестов, тайм менеджмент, выработка определенной стратегии и тактики, так как сама структура теста требует отвечать очень быстро. Занятия ориентированы на умение находить более быстрый способ решения, умение обходить подводные камни, понимать на чем вас пытаются подловить и суть вопроса. Плюс ко всему англоязычные программы имеет свою специфику и отличия в терминах. Рассмотрение основных законов, концепций и их применение кратко, но при этом полно и всеобъемлюще. Максимум практики на примерах, максимально приближенных к реальным тестам. Выработка стратегии правильного распределения сил и времени на тестах. ПРОФФЕСИОНАЛЬНЫЙ МАСТЕР-КЛАСС ПОДГОТОВКИ К НМТ: Экспресс занятие, на котором абсолютно доступным математическим языком преподаватель объясняет все этапы решения и оформления тестов НМТ, на примере оригинальных бланков прошлых лет. РЕПЕТИТОРСТВО ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ И ЛИЦЕИСТОВ: алгебра; геометрия; физика. Качественная подготовка к поступлению интенсивными методами. Устранение пробелов. Обобщение и систематизация знаний. Возможность углубленного изучения предмета. Программы РОСТОК (Украина), Интеллект (Украина), OPTIMA SHOOL. МНОГОГРАННАЯ ПОДГОТОВКА в ЛИТ, УАЛ, ДОЛИФМП НА БАЗЕ МЛАДШИХ И СТАРШИХ КЛАССОВ. РЕПЕТИТОРСТВО ДЛЯ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ: высшая математика; математический анализ; дифференциальные уравнения; линейная алгебра; аналитическая геометрия; теория вероятностей и математическая статистика; все виды математических дисциплин; Теоретическая механика. Помощь в выполнении контрольных и расчетных работ. Для более глубокого развития математических способностей курс: МАТЕМАТИКА для ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ. true 100 100

•2002-2007 гг. Днепропетровский Национальный Университет имени Олеся Гончара, Механико-Математический факультет, специальность: Гидроаэродинамика. •2002-2006 гг. Бакалавр квалификация Гидроаэродинамика, направление Механика; •2006-2007 гг. Магистр квалификация Гидроаэродинамика, направление Механика; •2007-2010 гг. Аспирантура, Днепропетровского Национального Университета, факультет Физико-Технический, специальность 01.02.05 Механика Жидкости Газа и Плазмы; •2011 г. Кандидат Физико-Математических Наук по специальности Механика Жидкости Газа и Плазмы, PhD; •2014 г. Доцент кафедры Механотроники, ФТФ, ДНУ; •2010 г. Младший Научный Сотрудник Национальной Академии Наук Украины; •2016 г. Старший Научный Сотрудник Национальной Академии Наук Украины; •2010-2018 гг. Институт Транспортных Систем и Технологий, отдел Механики Транспортных Систем и Технологий; •2014-2018 гг. Участник Международных и Европейских SCIENTIFIC грантов; •2007 г. Сертифицированный экзаменатор ЗНО; •2009 г. Подготовка в репетиторском центре Логос, по сертифицированной методике Дж. Ронна Хабборда: APPLIED SCHOLASTICS SCHOOL; Активная репетиторская деятельность началась с 2007 г. при обучении в аспирантуре. Для хороших личных успехов, наиболее важно научиться думать и понимать, нежели запоминать и заучивать. Главной задачей, которой я предлагаю заняться – учиться думать, как естественник. В школе, часть важных ключевых знаний упускается, просто в силу практической недостижимости высокого качества образования при групповом обучении по программе. Впоследствии, такие пробелы тянут за собой целый шлейф проблем. Но эти недостающие ключевые знания никогда не поздно вернуть. При непосредственном общении с учеником, опытному педагогу становятся видны все белые пятна и чёрные дыры в знаниях. Двигаясь от простого к сложному, приходится возвращать ученика к ранее пройденному материалу, решая задачи, осваивая и переосмысливая новый и старый материал. На занятиях используются как стандартные школьные, так и оригинальные задачи, развивающие в учениках качества критически-мыслящих людей. На наших занятиях мы не только учимся решать задачи, развивать логику и математическое мышление. Мы учимся справляться со страхом неудач, не опускать руки перед трудностями, осознавать качества, которые мешают учиться, начинать всё с нуля, активизировать знания и искать решение в ситуации, когда не знаешь, с чего начать. Преподавание ведется на русском и украинском языках, так же репетитор владеет техническим английским языком.

Василишина Оксана

Подготовка к поступлению в ВУЗ

400 грн. за 60 мин.

Стрый, Львовская область

Места занятий: Онлайн

Частный преподаватель (опыт 25 лет)

★★★★★

З 1994 по 2012 рік вчитель математики в середніх школах м. Караганди: у 1994-1995 н.р. в СШ № 20 , в 1995-2012 рр в СШ № 30. Звільнилася через переїзд на ПМП в Україну. Маю кваліфікацію вчитель вищого рівня кваліфікації вищої категорії. Маю досвід роботи із дітьми різного рівня підготовки.

Наконечна Людмила

500 грн. за 60 мин.

Винница, Винницкая область, Замостя, Острозького

Места занятий: Онлайн, на дому у репетитора

Преподаватель ВУЗа (опыт 20 лет)

★★★★

Допомагаю вступати та навчатись закордоном, є багато успішних вступів студентів до Віденських, Англійських, Американських вузів. Складання SAT, ACT, Ompt test, IB SL/HL, GMAT тестів Викладаю близько 6 років, 4 з яких за іноземними програмами. Уроки проходять в зумі та за допомогою інтерактивної дошки, для зберігання пройденого матеріалу на уроці. Перше заняття безкоштовне, триває біля 30 хвилин, на ньому ми знайомимось з учнем, дивимось на рівень знань та обговорюємо приблизний план занять. Далі все індивідуально та залежить від кожного окремого студента, але зазвичай на уроці розбираємо новий матеріал, потім під час пояснення цього матеріалу намагаюсь дати якийсь приклад з реального життя, щоб застосувати цю тему, потім розв'язок задач та домашнє (в залежності від кожного учня)

Кульчицкий Илья Владиславович

Репетитор Кульчицкий Илья Владиславович - Ассоциация репетиторов Украины Допомагаю вступати та навчатись закордоном, є багато успішних вступів студентів до Віденських, Англійських, Американських вузів. Складання SAT, ACT, Ompt test, IB SL/HL, GMAT тестів Викладаю близько 6 років, 4 з яких за іноземними програмами. Уроки проходять в зумі та за допомогою інтерактивної дошки, для зберігання пройденого матеріалу на уроці. Перше заняття безкоштовне, триває біля 30 хвилин, на ньому ми знайомимось з учнем, дивимось на рівень знань та обговорюємо приблизний план занять. Далі все індивідуально та залежить від кожного окремого студента, але зазвичай на уроці розбираємо новий матеріал, потім під час пояснення цього матеріалу намагаюсь дати якийсь приклад з реального життя, щоб застосувати цю тему, потім розв'язок задач та домашнє (в залежності від кожного учня) true 100 100

Маю диплом бакалавра з економіки та магістра з математики, закінчував різні курси з англійської мови та математики англійською мовою. Близько 4х років з 6 працюю з іноземними програмами. За запитом можу надіслати відгуки з сайту, де їх більше (Buki) https://buki.com.ua/profile/ Заняття можливі на 3х мовах: українська, англійська та російська за потребою. Допомагаю вступати та навчатись закордоном, є багато успішних вступів студентів до Віденських, Англійських, Американських вузів. Складання SAT, ACT, Ompt test, IB SL/HL тестів

Кудлак Андрій

Физика

Программирование

500 грн. за 60 мин.

Львов, Львовская область, Заняття онлайн

Места занятий: Онлайн

Школьный учитель (опыт 10 лет)

★★★★★

Турчин Олександр