Репетиторы по развитию памяти. Найти учителя развития памяти для индивидуальных занятий.

Главная

›

Репетиторы

³⁶¹⁶⁸ ›

Развитие памяти

²³³ ›

Фильтр

Расширенный поиск

Найти репетитора по развитию памяти

Предлагаем услуги репетиторов по развитию памяти от истинных профессионалов. На нашем сайте представлены репетиторы с высоким рейтингом, составленным на основе позитивных отзывов наших клиентов.

Не всегда в школе изучению развитию памяти уделяется достаточно времени и сил, чтобы ученик мог усвоить материал. Именно в таких случаях для успешного изучения материала и систематизации знаний Вам помогут репетиторы по развитию памяти, которые сделают все возможное, чтобы изучение такого предмета как развитию памяти было интересно Вашему ребенку и Вам.

Где найти преподавателя развитию памяти в Украине?

Вы даже не представляете, насколько важно, чтобы был опытным и понимающим ваш преподаватель! развитию памяти - довольно сложный предмет, который требует от вас не только желания и выдержки учиться, но и вникать в суть. Поэтому так важно найти учителя по развитию памяти, который сможет дать знания и замотивировать ребенка. Не знаете, где такого найти? Заходите на repetitor.org.ua

Индивидуальные занятия по развитию памяти

В чем преимущества индивидуальных занятий с репетитором по развитию памяти перед обычным обучением в группе? Ответ кроется в самом вопросе. Индивидуальная система построения занятий гарантированно принесет максимальный эффект, а результат не заставит себя ждать.

На нашем сайте Вы можете выбрать, где будет проводиться занятие с учителем по развитию памяти:

у преподавателя;
у Вас дома;
онлайн

Звоните или оставляйте заявку на сайте и улучшайте свои знания каждый день.

•МАТЕМАТИКА & ФИЗИКА ДЛЯ УКРАИНЦЕВ ОБУЧАЮЩИХСЯ ЗА ГРАНИЦЕЙ ОНЛАЙН. •IB(International Baccalaureate) Mathematics & Physics; •A-LEVEL (Math/Phys Part of the Exam); •GCSE(Mathematical and Physical Part of the Exam); •IGCSE - это международный пропуск к прогрессу и успеху. Он признается работодателями и университетами во всем мире как доказательство отличных академических способностей. Национальная служба приема в университеты и колледжи Великобритании (UCAS) рассматривает IGCSE как эквивалент GCSE. •SAT(Math/Phys Part of the Exam); •SSAT(Math/Phys Part of the Exam); •GMAT(Mathematical Part of the Exam); •GRE(Mathematical Part of the Exam); •ACT(Mathematical Part of the Exam). University of Toronto, Stockholms universitet, University of Bonn, Freie Universität Berlin University of Vienna, Comenius University Bratislava, University of Haifa, University of Warsaw, University of Potsdam ========================================================== ПОДГОТОВКА к НМТ 2026 г. по МАТЕМАТИКЕ & ФИЗИКЕ, ОФФЛАЙН на ДОМУ у РЕПЕТИТОРА & ОНЛАЙН по ВСЕЙ УКРАИНЕ и ВСЕМУ МИРУ, СЕРТИФИЦИРОВАННЫЙ ЭКЗАМЕНАТОР с 2007 г. ТЕСТЫ В НАЛИЧИИ!!! https://parta.com.ua/repetitors/view/10798/ https://www.education.ua/repetitors/5721/ ========================================================== Преподаватель Днепровского Национального Университета, кандидат Физико-Математических Наук, доцент кафедры Механотроники, ФТФ. Чаще всего, когда уровень начальной вовлечённости низок, ученика приходится удивлять. Для естественника это не составляет труда – поскольку современный мир окружён прикладным воплощением физики и математики. Ученик, вовлечённый в дисциплину, начинает решать задачи и расширять, необходимый фундаментальный и фактический кругозор уже для самого себя. В процессе обучения ученик проявляет свои слабые и сильные стороны, так что, начиная со второго – третьего урока, занятия приобретают сугубо индивидуальную форму. При этом занятия состоят примерно из трёх равных частей: изложение нового теоретического материала в виде открытой дискуссии, совместное решение задач по новому материалу, разбор ошибок в решениях задач по старому материалу с глубоким обсуждением всех проблемных моментов. Мои условия очень просты: 1. Желательно, чтоб сам ученик хотел улучшить сложившуюся у него ситуацию с математикой/физикой и понимал, что для этого ему нужны дополнительные занятия. Если ребёнок ходит на занятия только потому, что его заставляют родители, то толку от таких занятий существенно меньше. 2. Я работаю только у себя или онлайн. 3. Об отмене занятия необходимо сообщать не менее, чем за 24 часа до его проведения. Об отмене занятия по болезни сообщают родители ученика. В случае отмены занятия менее, чем за 12 часов до его начала, занятие оплачивается. 4. Стоимость занятий указана на сайте. Она одинакова для очных занятий (оффлайн) и занятий онлайн, остаётся неизменной в течение учебного года. 5. Длительность уроков от 2x45=90 мин.(2 академ. часа) до 4x45=180 мин.(4 академ. часа) Это уже зависит от физических и эмоциональных качеств ученика, и от его вовлечённости в предмет. 6. На занятиях используются авторские разработки и эффективные образовательные методики. Применяю индивидуальный подход к каждому учащемуся, с учетом оптимального уровня восприятия. Программа обучения составляется по результату вводного тестирования с учетом целей учащегося, пожеланий родителей и рекомендаций. Если посмотреть на содержание школьного образования, программы обучения, количество предметов и часы на их изучение, а особенно на качество педагогического образования и вообще самой образовательной системы, то на сегодняшний день она не способна самостоятельно продуцировать выпускников, которые без дополнительной подготовки могут на свое усмотрение оперировать своими знаниями. «В наших школах нужно менять всю сущность педагогического процесса, начиная с содержания обучения, с учебников и заканчивая формами и методами преподавания. Наш рядовой учитель не владеет современными методами и формами обучения. В основном это репродуктивные формы обучения. Репетиторы используют совсем иные методики — индивидуально ориентированные, в основе которых лежит диагностирование уровня знаний, а затем устранение пробелов, систематизация этих знаний. Как правило, этих систем в школе нет. ИНТЕНСИВНАЯ ПОДГОТОВКА ПОСТУПЛЕНИЯ В ЕВРОВУЗЫ: Регрессия качества украинского образования, устаревшие методики инженерно-технического оснащения, невозможность количественного проведения экспериментов на устаревшем пост-советском оборудовании, медленная имплементация научных инноваций обучения, все это побуждает прогрессивную молодежь искать способы получения базового образования в Евросоюзе и США. Приобрести долгожданную профессию, защищенную юридическими законами с возможностью инвертации ее в финансовое благополучие индивидуума, является главной целью. Инженерное Образование в Высшей школе Украины, перестало быть выгодным, а превратилось в рутинно-обыденное и зачастую невостребованное, с малым запросом на рынке труда Украины, локально вкрапленным в частные структуры, и совершенно без государственной поддержки и инноваций развития. Подготовка к сдаче экзаменов IB, A-LEVEL, GCSE. Досконально в полном объеме IB (international baccalaureate) diploma programme maths & physics: занятия как на постоянной основе, так и интенсив в формате экзаменационных вопросов, при условии наличия у абитуриента, подходят и прошлых лет. Занятия по программам A-LEVEL, GCSE, iGCSE. Подготовка к SAT (математическая часть). Устранение пробелов в знаниях, максимум практики на примерах тестов, тайм менеджмент, выработка определенной стратегии и тактики, так как сама структура теста требует отвечать очень быстро. Занятия ориентированы на умение находить более быстрый способ решения, умение обходить подводные камни, понимать на чем вас пытаются подловить и суть вопроса. Плюс ко всему англоязычные программы имеет свою специфику и отличия в терминах. Рассмотрение основных законов, концепций и их применение кратко, но при этом полно и всеобъемлюще. Максимум практики на примерах, максимально приближенных к реальным тестам. Выработка стратегии правильного распределения сил и времени на тестах. ПРОФФЕСИОНАЛЬНЫЙ МАСТЕР-КЛАСС ПОДГОТОВКИ К НМТ: Экспресс занятие, на котором абсолютно доступным математическим языком преподаватель объясняет все этапы решения и оформления тестов НМТ, на примере оригинальных бланков прошлых лет. РЕПЕТИТОРСТВО ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ И ЛИЦЕИСТОВ: алгебра; геометрия; физика. Качественная подготовка к поступлению интенсивными методами. Устранение пробелов. Обобщение и систематизация знаний. Возможность углубленного изучения предмета. Программы РОСТОК (Украина), Интеллект (Украина), OPTIMA SHOOL. МНОГОГРАННАЯ ПОДГОТОВКА в ЛИТ, УАЛ, ДОЛИФМП НА БАЗЕ МЛАДШИХ И СТАРШИХ КЛАССОВ. РЕПЕТИТОРСТВО ДЛЯ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ: высшая математика; математический анализ; дифференциальные уравнения; линейная алгебра; аналитическая геометрия; теория вероятностей и математическая статистика; все виды математических дисциплин; Теоретическая механика. Помощь в выполнении контрольных и расчетных работ. Для более глубокого развития математических способностей курс: МАТЕМАТИКА для ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ.

Рогоза Евгений Борисович

Репетитор Рогоза Евгений Борисович - Ассоциация репетиторов Украины •МАТЕМАТИКА & ФИЗИКА ДЛЯ УКРАИНЦЕВ ОБУЧАЮЩИХСЯ ЗА ГРАНИЦЕЙ ОНЛАЙН. •IB(International Baccalaureate) Mathematics & Physics; •A-LEVEL (Math/Phys Part of the Exam); •GCSE(Mathematical and Physical Part of the Exam); •IGCSE - это международный пропуск к прогрессу и успеху. Он признается работодателями и университетами во всем мире как доказательство отличных академических способностей. Национальная служба приема в университеты и колледжи Великобритании (UCAS) рассматривает IGCSE как эквивалент GCSE. •SAT(Math/Phys Part of the Exam); •SSAT(Math/Phys Part of the Exam); •GMAT(Mathematical Part of the Exam); •GRE(Mathematical Part of the Exam); •ACT(Mathematical Part of the Exam). University of Toronto, Stockholms universitet, University of Bonn, Freie Universität Berlin University of Vienna, Comenius University Bratislava, University of Haifa, University of Warsaw, University of Potsdam ========================================================== ПОДГОТОВКА к НМТ 2026 г. по МАТЕМАТИКЕ & ФИЗИКЕ, ОФФЛАЙН на ДОМУ у РЕПЕТИТОРА & ОНЛАЙН по ВСЕЙ УКРАИНЕ и ВСЕМУ МИРУ, СЕРТИФИЦИРОВАННЫЙ ЭКЗАМЕНАТОР с 2007 г. ТЕСТЫ В НАЛИЧИИ!!! https://parta.com.ua/repetitors/view/10798/ https://www.education.ua/repetitors/5721/ ========================================================== Преподаватель Днепровского Национального Университета, кандидат Физико-Математических Наук, доцент кафедры Механотроники, ФТФ. Чаще всего, когда уровень начальной вовлечённости низок, ученика приходится удивлять. Для естественника это не составляет труда – поскольку современный мир окружён прикладным воплощением физики и математики. Ученик, вовлечённый в дисциплину, начинает решать задачи и расширять, необходимый фундаментальный и фактический кругозор уже для самого себя. В процессе обучения ученик проявляет свои слабые и сильные стороны, так что, начиная со второго – третьего урока, занятия приобретают сугубо индивидуальную форму. При этом занятия состоят примерно из трёх равных частей: изложение нового теоретического материала в виде открытой дискуссии, совместное решение задач по новому материалу, разбор ошибок в решениях задач по старому материалу с глубоким обсуждением всех проблемных моментов. Мои условия очень просты: 1. Желательно, чтоб сам ученик хотел улучшить сложившуюся у него ситуацию с математикой/физикой и понимал, что для этого ему нужны дополнительные занятия. Если ребёнок ходит на занятия только потому, что его заставляют родители, то толку от таких занятий существенно меньше. 2. Я работаю только у себя или онлайн. 3. Об отмене занятия необходимо сообщать не менее, чем за 24 часа до его проведения. Об отмене занятия по болезни сообщают родители ученика. В случае отмены занятия менее, чем за 12 часов до его начала, занятие оплачивается. 4. Стоимость занятий указана на сайте. Она одинакова для очных занятий (оффлайн) и занятий онлайн, остаётся неизменной в течение учебного года. 5. Длительность уроков от 2x45=90 мин.(2 академ. часа) до 4x45=180 мин.(4 академ. часа) Это уже зависит от физических и эмоциональных качеств ученика, и от его вовлечённости в предмет. 6. На занятиях используются авторские разработки и эффективные образовательные методики. Применяю индивидуальный подход к каждому учащемуся, с учетом оптимального уровня восприятия. Программа обучения составляется по результату вводного тестирования с учетом целей учащегося, пожеланий родителей и рекомендаций. Если посмотреть на содержание школьного образования, программы обучения, количество предметов и часы на их изучение, а особенно на качество педагогического образования и вообще самой образовательной системы, то на сегодняшний день она не способна самостоятельно продуцировать выпускников, которые без дополнительной подготовки могут на свое усмотрение оперировать своими знаниями. «В наших школах нужно менять всю сущность педагогического процесса, начиная с содержания обучения, с учебников и заканчивая формами и методами преподавания. Наш рядовой учитель не владеет современными методами и формами обучения. В основном это репродуктивные формы обучения. Репетиторы используют совсем иные методики — индивидуально ориентированные, в основе которых лежит диагностирование уровня знаний, а затем устранение пробелов, систематизация этих знаний. Как правило, этих систем в школе нет. ИНТЕНСИВНАЯ ПОДГОТОВКА ПОСТУПЛЕНИЯ В ЕВРОВУЗЫ: Регрессия качества украинского образования, устаревшие методики инженерно-технического оснащения, невозможность количественного проведения экспериментов на устаревшем пост-советском оборудовании, медленная имплементация научных инноваций обучения, все это побуждает прогрессивную молодежь искать способы получения базового образования в Евросоюзе и США. Приобрести долгожданную профессию, защищенную юридическими законами с возможностью инвертации ее в финансовое благополучие индивидуума, является главной целью. Инженерное Образование в Высшей школе Украины, перестало быть выгодным, а превратилось в рутинно-обыденное и зачастую невостребованное, с малым запросом на рынке труда Украины, локально вкрапленным в частные структуры, и совершенно без государственной поддержки и инноваций развития. Подготовка к сдаче экзаменов IB, A-LEVEL, GCSE. Досконально в полном объеме IB (international baccalaureate) diploma programme maths & physics: занятия как на постоянной основе, так и интенсив в формате экзаменационных вопросов, при условии наличия у абитуриента, подходят и прошлых лет. Занятия по программам A-LEVEL, GCSE, iGCSE. Подготовка к SAT (математическая часть). Устранение пробелов в знаниях, максимум практики на примерах тестов, тайм менеджмент, выработка определенной стратегии и тактики, так как сама структура теста требует отвечать очень быстро. Занятия ориентированы на умение находить более быстрый способ решения, умение обходить подводные камни, понимать на чем вас пытаются подловить и суть вопроса. Плюс ко всему англоязычные программы имеет свою специфику и отличия в терминах. Рассмотрение основных законов, концепций и их применение кратко, но при этом полно и всеобъемлюще. Максимум практики на примерах, максимально приближенных к реальным тестам. Выработка стратегии правильного распределения сил и времени на тестах. ПРОФФЕСИОНАЛЬНЫЙ МАСТЕР-КЛАСС ПОДГОТОВКИ К НМТ: Экспресс занятие, на котором абсолютно доступным математическим языком преподаватель объясняет все этапы решения и оформления тестов НМТ, на примере оригинальных бланков прошлых лет. РЕПЕТИТОРСТВО ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ И ЛИЦЕИСТОВ: алгебра; геометрия; физика. Качественная подготовка к поступлению интенсивными методами. Устранение пробелов. Обобщение и систематизация знаний. Возможность углубленного изучения предмета. Программы РОСТОК (Украина), Интеллект (Украина), OPTIMA SHOOL. МНОГОГРАННАЯ ПОДГОТОВКА в ЛИТ, УАЛ, ДОЛИФМП НА БАЗЕ МЛАДШИХ И СТАРШИХ КЛАССОВ. РЕПЕТИТОРСТВО ДЛЯ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ: высшая математика; математический анализ; дифференциальные уравнения; линейная алгебра; аналитическая геометрия; теория вероятностей и математическая статистика; все виды математических дисциплин; Теоретическая механика. Помощь в выполнении контрольных и расчетных работ. Для более глубокого развития математических способностей курс: МАТЕМАТИКА для ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ. true 100 100

•2002-2007 гг. Днепропетровский Национальный Университет имени Олеся Гончара, Механико-Математический факультет, специальность: Гидроаэродинамика. •2002-2006 гг. Бакалавр квалификация Гидроаэродинамика, направление Механика; •2006-2007 гг. Магистр квалификация Гидроаэродинамика, направление Механика; •2007-2010 гг. Аспирантура, Днепропетровского Национального Университета, факультет Физико-Технический, специальность 01.02.05 Механика Жидкости Газа и Плазмы; •2011 г. Кандидат Физико-Математических Наук по специальности Механика Жидкости Газа и Плазмы, PhD; •2014 г. Доцент кафедры Механотроники, ФТФ, ДНУ; •2010 г. Младший Научный Сотрудник Национальной Академии Наук Украины; •2016 г. Старший Научный Сотрудник Национальной Академии Наук Украины; •2010-2018 гг. Институт Транспортных Систем и Технологий, отдел Механики Транспортных Систем и Технологий; •2014-2018 гг. Участник Международных и Европейских SCIENTIFIC грантов; •2007 г. Сертифицированный экзаменатор ЗНО; •2009 г. Подготовка в репетиторском центре Логос, по сертифицированной методике Дж. Ронна Хабборда: APPLIED SCHOLASTICS SCHOOL; Активная репетиторская деятельность началась с 2007 г. при обучении в аспирантуре. Для хороших личных успехов, наиболее важно научиться думать и понимать, нежели запоминать и заучивать. Главной задачей, которой я предлагаю заняться – учиться думать, как естественник. В школе, часть важных ключевых знаний упускается, просто в силу практической недостижимости высокого качества образования при групповом обучении по программе. Впоследствии, такие пробелы тянут за собой целый шлейф проблем. Но эти недостающие ключевые знания никогда не поздно вернуть. При непосредственном общении с учеником, опытному педагогу становятся видны все белые пятна и чёрные дыры в знаниях. Двигаясь от простого к сложному, приходится возвращать ученика к ранее пройденному материалу, решая задачи, осваивая и переосмысливая новый и старый материал. На занятиях используются как стандартные школьные, так и оригинальные задачи, развивающие в учениках качества критически-мыслящих людей. На наших занятиях мы не только учимся решать задачи, развивать логику и математическое мышление. Мы учимся справляться со страхом неудач, не опускать руки перед трудностями, осознавать качества, которые мешают учиться, начинать всё с нуля, активизировать знания и искать решение в ситуации, когда не знаешь, с чего начать. Преподавание ведется на русском и украинском языках, так же репетитор владеет техническим английским языком.

Лозенко Дмитрий

999 грн. за 60 мин.

Днепр, Днепровская область, Ясельная 1

Места занятий: Онлайн

Частный преподаватель (опыт 10 лет)

★★★★★

Больше 700 учеников. Эйдетика - развитие памяти, Мнемотехника, Логика, Эйдетехника, Мнемоника, Скорочтение, Конфликтологика. Эвристика - ТРИЗ - Теория Решения Изобретательских Задач, Бизнес консалтинг, сборка Кубика Рубика и других головоломок. Более 17 пройденных бизнес тренингов. Вегитарианец. Консультант по альтернативным источникам энергии, ветер и солнце. Консультант и старт-апер интернет – сетей электронных магазинов. Кризис менеджер. Преподаю Логику как отдельный предмет. !!!Дорогие студенты Юридических ВУЗов. К экзаменам по Логике я не готовлю.!!!

Лозенко Дмитрий Владимирович

Репетитор Лозенко Дмитрий Владимирович - Ассоциация репетиторов Украины Больше 700 учеников. Эйдетика - развитие памяти, Мнемотехника, Логика, Эйдетехника, Мнемоника, Скорочтение, Конфликтологика. Эвристика - ТРИЗ - Теория Решения Изобретательских Задач, Бизнес консалтинг, сборка Кубика Рубика и других головоломок. Более 17 пройденных бизнес тренингов. Вегитарианец. Консультант по альтернативным источникам энергии, ветер и солнце. Консультант и старт-апер интернет – сетей электронных магазинов. Кризис менеджер. Преподаю Логику как отдельный предмет. !!!Дорогие студенты Юридических ВУЗов. К экзаменам по Логике я не готовлю.!!! true 100 100

СевТНУ, магистр, Компьютерные и интеллектуальные системы и сети. Системотехник. 17 дополнительных тренингов. Эйдетика, Эйдетехника, Мнемотехника, Скорочтение, Эвристика - ТРИЗ - Теория Решения Изобретательских Задач. Обучался психотерапии Positum - подход. Методист Украинской школы Эйдетики имени Евгения Антощука. Готовлю преподавателей Эйдетики и Скорочтения с выдачей диплома.

Ледовская Виктория

300 грн. за 60 мин.

Одесса, Одесская область, Ак. Глушко

Места занятий: Онлайн, на дому у репетитора

Школьный учитель (опыт 20 лет)

★★★★★

Богдадюк Мар'яна

Украинский язык

Начальная школа

Подготовка к школе

Подготовка к поступлению в ВУЗ

Литература

Развитие памяти

500 грн. за 60 мин.

Львов, Львовская область, Франковский, Львів. В. Чорновола

Места занятий: Онлайн, выезд в районы (Галицкий, Железнодорожный, Лычаковский, Сыховский, Шевченковский +2)

Школьный учитель (опыт 13 лет)

★★★★★

Бельмас Оксана

300 грн. за 60 мин.

Львов, Львовская область, Мулярська 2а, Замкнена 9.

Места занятий: выезд в районы (Галицкий, мкрн Центр, Железнодорожный, Лычаковский, Сыховский, мкрн Новый Львов, мкрн Санта Барбара, Франковский, мкрн Замарстинов +6)

Преподаватель техникума\лицея (опыт 14 лет)

★★★★★

14 років працюю у художній школі, 11 років займаюсь пленерним навчанням, яке дуже важливе у вивченні повітряної перспективи та балансу кольорів.

Підготовка до школи, підготовка до ДПА (4кл.), репетитор для дитини 1-4клас, навчання швидкочитанню. 13 років роботи з дітьми молодших класів. Допомагаю учням підвищити рівень знань з української мови, математики, вдосконалити навички читання, пояснюю незрозумілі теми. В роботі використовую передові педагогічні технології, сучасні методики. Працюю виключно у режимі онлайн.

Крючек Софія

Подготовка к поступлению в ВУЗ

Няни

Развитие памяти

300 грн. за 60 мин.

Львов, Львовская область, Сыховский, вул. Зелена, 269в

Места занятий: Онлайн, на дому у репетитора

Частный преподаватель (опыт 13 лет)

★★★★★

Д. Соломія

400 грн. за 60 мин.

Львов, Львовская область, Сокільники (вул. Шептицького)

Места занятий: Онлайн, на дому у репетитора

Частный преподаватель (опыт 7 лет)

★★★★★

Стану чудовим репетитором для ваших діточок❤️! Знаходжу індивідуальний підхід до кожного учня. Використовую сучасні методи та ігрові форми навчання. Працюю у приватній школі

Таран Алла

350 грн. за 60 мин.

Киев, Киевская область

Места занятий: Онлайн, выезд в районы (Дарницкий, мкрн Осокорки, мкрн Позняки, мкрн Харьковский массив, Днепровский, мкрн Березняки, мкрн Воскресенка, мкрн Дарница, мкрн Левобережка, мкрн Радужный, мкрн Русановка, мкрн Черниговская, Деснянский, мкрн Лесной массив, мкрн Лесная, мкрн Троещина +13)

Школьный учитель (опыт 20 лет)

★★★★★

Досвід викладання (дитячий садок, школа, психолог) з 1981р. Педагог-психолог найвищої категорії. Репетиторський досвід з 2008р. по теперішній час. Досвід дистанційного викладання з 2018р. Працюю на результат. Навчаю онлайн за програмами НУШ (Нова Українська Школа), "Росток". Розвиток одразу по всіх напрямах- математика, ураїнська мова, читання, розвиток пам’яті та уваги і що дуже важливо психологічна підтримка, а особливо зараз. Постійно проводжу тести і аналізую знання дитини і корегую програму.

Таран Алла Витальевна

Репетитор Таран Алла Витальевна - Ассоциация репетиторов Украины Досвід викладання (дитячий садок, школа, психолог) з 1981р. Педагог-психолог найвищої категорії. Репетиторський досвід з 2008р. по теперішній час. Досвід дистанційного викладання з 2018р. Працюю на результат. Навчаю онлайн за програмами НУШ (Нова Українська Школа), "Росток". Розвиток одразу по всіх напрямах- математика, ураїнська мова, читання, розвиток пам’яті та уваги і що дуже важливо психологічна підтримка, а особливо зараз. Постійно проводжу тести і аналізую знання дитини і корегую програму. true 100 100

Про себе: Педагог-психолог дошкільної та шкільної підготовки. Розвиваю: пам'ять, логічне мислення, увагу, уяву, мову, моторику руки. Проводжу: психологічну діагностику, допомагаю адаптуватися до навчального процесу та реалізувати свої можливості. Корекційно-розвиваючі методики спрямовані на індивідуальний підхід до навчання. Володію сучасними методиками "Росток". Заняття проводжу українською та російською мовами. Освіта: Хмельницьке педагогічне училище, факультет дошкільної освіти, спеціальність – вихователь. - 1980р. Національний педагогічний університет ім. М.П. Драгоманова, факультет педагогіки та психології шкільної та дошкільної, кваліфікація - викладач педагогіки та психології дошкільної та шкільної, вчитель початкових класів. - 1993р.