Кучер Руслана Олександрівна

Освiта

Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника. Бакалавр. Філолог. Вчитель німецької та англійської мови.

Досвід репетиторства

Майже 4 роки інтенсивно працюю з дітьми та дорослими на різних рівнях, онлайн та офлайн, готую до ДПА та ЗНО, тривалий час працювала на курсах для початкової школи, зараз працюю переважно з групами дорослих та підлітків. Проте, завжди рада індивідуальним заняттям, тому швидше зв‘язуйтеся зі мною, щоб підібрати зручний час. Також, за плечима 2 практики у загальноосвітніх школах, незліченна кількість поїздок за кордон та комунікації з носіями мови. Більше деталей про мене читайте далі. Вивчаючи мову, я спробувала безліч різних методів і тепер із радістю ділюся найефективнішими та найсучаснішими з них. Щодо моєї методики: зі мною вам не вдасться пройти повз незнайоме слово чи тему, бо ми завжди і обов’язково повертаємося до того, що вчили, повторюємо, закріплюємо. Навіть якщо тема вивчалася рік тому, я навчу, як активувати пасивний лексичний запас. Навчальний процес проходить з використанням усіх можливих сучасних методик та технологій. Що ж до структури заняття: на кожному занятті присутня частинка на опрацювання граматики та лексики, відповідно до рівня знань та уподобань учня. Займаючись з дітьми початкової та середньої школи, завжди намагаюся підібрати цікаві ігри із застосуванням англійської мови. Крім того, на моїх заняттях ми будемо співати, слухати пісні та дивитися відео англійською, адже у дитячому віці найлегше навчитися сприймати мову на слух, що є одним із найважливіших моментів у вивченні мови. Сподіваюся, що мої заняття допоможуть Вашим дітям або ж Вам усвідомити, що навчання буває цікавим та може приносити не лише користь, а й задоволення. Працюючи з дорослими роблю акцент на мовленні, слуханні та максимальному збагаченні словникового запасу. Використовую найкращі сучасні, виключно іноземні видання підручників. Матеріали завжди підбираю індивідуально. Підручники та всі аудіо-, відеоматеріали надаю. За бажанням учня можемо працювати лише з граматикою (наприклад, коли учень легко освоює нову лексику сам, а працюючи з граматикою, потребує додаткового пояснення). Також пропоную допомогу із домашнім завданням.