Попова Юлия Валерьевна

Образование

Я получила высшее образование в ХГУ НУА в период с 2009 по 2014 год, где обучалась по профильной специальности в сфере филологии и преподавания иностранных языков. По итогам обучения мне была присвоена квалификация специалиста. Выбор преподавательской деятельности для меня — это осознанный и глубокий шаг. Я всегда стремилась не просто владеть языком, а передавать знания, помогать людям раскрывать свой потенциал и уверенно использовать английский в реальной жизни. Для меня важно видеть результат ученика: когда он начинает говорить, понимать и чувствовать язык — это главный показатель моей работы. Я готова работать с различными типами учеников — как с детьми, так и со взрослыми, с начинающими и продолжающими. Учитываю индивидуальные особенности каждого: темп, цели, мотивацию и психологический комфорт. В своей работе я комбинирую структурированный подход с живой практикой, чтобы обучение было не только эффективным, но и интересным.

Опыт репетиторства

Мой преподавательский стаж включает как индивидуальную репетиторскую практику, так и работу с учениками разного возраста и уровня подготовки. Основной формат моей деятельности — частное преподавание английского языка (онлайн), где я выстраиваю обучение с учётом целей каждого ученика: от базового уровня до уверенного разговорного владения. Я работаю с подростками и взрослыми, а также имею опыт обучения детей, адаптируя материал под их восприятие через интерактивные форматы (включая мультфильмы, игровые задания и визуальные опоры). Методика обучения строится на сочетании нескольких ключевых принципов: — системное освоение грамматики без перегрузки — развитие разговорной речи с первых занятий — работа с аутентичными материалами (видео, тексты, аудио) — закрепление через практику, а не механическое заучивание Формат занятий: Занятия проходят онлайн (Google Meet). Уроки структурированы и включают 1–2 аспекта за занятие: грамматика, говорение, аудирование, чтение или фонетика (для начального уровня). Ученики получают домашние задания с чёткой системой повторения и закрепления. Мои сильные стороны как преподавателя: — умение объяснять сложные темы простым и понятным языком — создание комфортной атмосферы, в которой ученик не боится говорить — акцент на разговорной практике, что позволяет быстрее преодолеть языковой барьер — индивидуальный подход и гибкость в обучении Исходя из моего опыта, основными «узкими местами» у большинства учеников являются страх говорить, недостаточная практика и перегруженность теорией. Именно на их преодоление направлена моя работа. Я постоянно совершенствую свои методики, ориентируясь на современные подходы к обучению языкам, чтобы делать процесс максимально эффективным и результативным.