Диннікова Олександра Олександрівна

Освiта

Магістр педагогічної освіти. Викладач фізики, вчитель математики та основ астрономії. Можу викладати українською, російською мовами. Працюю з учнями, які здобувають дистанційну освіту в онлайн-школах Optima School, LEO, Ангстрем. А також з учнями, які здобувають або прагнуть здобути освіту в США, Ізраїлі, Швейцарії, Нідерландах, Польщі.

Досвід репетиторства

Математика та фізика без зубріння: вчу дитину розуміти, аналізувати та самостійно знаходити рішення Я викладаю математику та фізику учням 5–11 класів, а також готую старшокласників до НМТ з математики. У своїй роботі я не хочу, щоб дитина просто запам’ятала алгоритм і відтворила його на контрольній. Для мене важливо, щоб вона розуміла чому саме так, могла пояснити своє рішення та перенести отримані знання на нову задачу. Тому на заняттях ми не обмежуємося шкільною програмою. З математики працюю з учнями 5–11 класів Допомагаю: — розібратися з темами, які здаються складними; — систематизувати знання та закрити прогалини; — підготуватися до контрольних і самостійних робіт; — навчитися розв’язувати задачі, а не просто запам’ятовувати формули; — розвинути математичне та логічне мислення; — підготуватися до НМТ. Підготовка до НМТ Починаємо з діагностики: визначаємо, що учень уже знає, де є прогалини та над чим потрібно працювати. Далі вибудовуємо системну підготовку: теорія → практика → аналіз помилок → закріплення → контроль прогресу. Моя мета — щоб учень розумів завдання та міг самостійно приймати рішення, а не діяв за завченим шаблоном. Фізика 7–11 класів Пояснюю фізику через розуміння явищ та їхніх взаємозв’язків. Вчимося читати умову, аналізувати ситуацію, визначати потрібні величини та формули й будувати логічний розв’язок. Окремий напрям — розвиток мислення Для дітей 2–7 класів я створила авторську програму «Лабораторія мислення». У ній ми розвиваємо п’ять ключових навичок: 🔎 уважність 🧩 логіку 🔢 числове мислення 🗺️ просторове мислення 💬 аргументацію Дитина вчиться не вгадувати відповідь, а аналізувати інформацію, знаходити закономірності, будувати стратегію та аргументувати свою думку. Як проходять мої заняття Я підбираю завдання відповідно до рівня та потреб конкретного учня. Використовую інтерактивні матеріали, візуалізації, задачі на логіку та авторські методичні розробки. Для мене хороший результат — це не тільки оцінка в журналі. Це момент, коли дитина замість «Я не знаю, як це зробити» починає говорити: «Давайте подумаємо. Я знаю, з чого почати». Формат: онлайн, індивідуально, 50 хвилин. Запрошую учнів, які хочуть не просто виконувати завдання за алгоритмом, а навчитися мислити математично та самостійно знаходити рішення.

  Показать диплом